國教署辦理偏遠地區學校振興條例草案分區說明會

（台灣TB新聞網/記者劉志成）為弭平城鄉差距造成學生學習弱勢，並解決偏遠地區學校面臨之問題，教育部已擬具「偏遠地區學校振興條例草案」，並訂於105年8月21日（星期日）至23日（星期二）於新竹縣、嘉義縣、屏東縣及花蓮縣等4縣市，辦理北、中、南、東四區說明會，邀集各地方政府、學校及民間教育團體等共同參與，蒐集各界對偏遠地區學校振興條例之相關意見，並據以研議修訂後，再循法定程序送行政院、立法院審議。

教育部表示，偏鄉地區因地處偏遠、交通不便、隔代教養比率較高，學校及教師扮演該地區學生學習與生活支持的關鍵性角色，教育部審酌目前偏遠地區學校教育所面臨的人事更迭、教師流動率高等問題，有囿於法規以致無法徹底解決的情形，經評估針對偏遠地區學校有特別立法的必要性，因此擬具「偏遠地區學校振興條例草案」，從制度面鬆綁，讓偏遠地區學校的師資、編班、教學、人事及組織等更具彈性運用空間，協助偏遠地區學校振興、再生。

教育部指出，「偏遠地區學校振興條例草案」是國內首部從「振興條例」出發的教育立法，將從地理位置及交通情形等對偏遠地區學校做明確定義，包括位於離島地區、山地鄉、海拔500公尺以上地區或其他交通不便之學校。