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分享到臉書FB!   分享到Google+!   分享到噗浪!   分享到推特twitter!   作者:資深記者劉志成 時間:2018-01-03 人氣:

教育部技職司:優化實作 技職升級

(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)教育部因應整體環境與社會需求變化,近年推動技職再造、典範科技大學、獎勵大學教學卓越等計畫,透過課程調整、師資進修、業師協同教學以及教學設備更新等措施相互配合,致力培育業界所需優質技術人才,藉由產業、學校及學生代表現身說法,分享學習成果、合作模式及人才培育機制,呈現技職教育政策推動成效。

教育部102年至106年推動技職再造二期計畫,協助技職校院充實教學設備、改善教學環境,縮短教學實作設備與業界之落差。未來將在二期再造計畫基礎下,搭配國家重點經濟發展政策,自107年起持續推動「優化技職校院實作環境計畫」,以「為學生找到未來、讓工作找到人才」為目標,創造學用合一、產學雙贏之教育系統,培養具有跨領域、符應國際產業發展脈絡的技職人才,共計4年,投入80億。主要推動策略包含:一、成立20處產業菁英訓練基地,二、建置10處類產業環境工廠,三、充實新課綱所需基礎教學實習設備及設施。

為升級技職教育,107年將透過優化技職校院實作環境計畫、產學攜手共育人才機制等政策,精進學生實作能力,強化人才供需對接;持續投入相對應教學資源,並透過建立產官學交流平台有效串聯產業、法人機構、技專校院與技術型高中,建立完整人才培育系統,預計執行期滿4年後累計培育2萬名技優學生投入產業及3,600名種子教師回校持續培育學生,以為國家產業、經濟注入新動能。

教育部技職司:優化實作 技職升級

▲教育部技職司:優化實作 技職升級