教育部國中小學習扶助 兼顧課中與課後學習

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。教育部今（3）日頒獎表揚107年度學習扶助計畫15所績優教學團隊學校、10位教師教學典範、4位學生學習楷模，除表達對績優楷模的鼓勵，也期盼藉此帶動更多學校與教師投入學習扶助，讓學生學習持續進步。

107年度國民小學及國民中學學生學習扶助績優楷模頒獎典禮今日在教育部舉行，由教育部政務次長范巽綠頒獎表揚獲獎團隊及個人。

教育部表示，學習扶助計畫推動10餘年來已有完整面向及穩定的成果，107年度全國國中小學生學習扶助開辦校數達3,253校，國語文進步率達83.13%，數學進步率達79.61%，英語文進步率達76.97%，未來也將持續落實國民中小學學生學習扶助，並結合Cool English、因材網、PaGamO、均一教育平台等數位學習資源，依學生的學力現況，提供所需學習扶助資源，設計更適性的課程與教學策略。期盼此一政策能持續透過績優團隊、成功教學案例及學生典範傳遞正能量，引導更多學生快樂學習。