新北讀報教育強化媒體識讀　防疫訊息能辨真偽

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）新北市國、高中每週至少規劃一天讀報時間，更有11所學校天天讀報，分別透過讀報教育強調時事評析及社會關懷兩大主題，並以學習單、心得寫作及議題討論等三種方式強化媒體識讀素養，有助學生於防疫期間對新聞理解及判斷的能力。

瑞芳國中蔡家琪老師於讀報時發下中學生報及好讀週報，兩兩一組交換閱讀後在聯絡簿寫上心得，遇到反應熱烈的主題，老師會在課堂與同學討論。三多國中彭待傳老師採分組教學，讓學生閱讀不同媒體撰寫的同一事件後分組報告，再由教師引導學生找出報導的差異。

永和國中楊君方老師教導學生快速抓住新聞重點，書寫摘要、感想，希望學生能從「認識報紙」到「學會看報」。佳林國中於每周四從好讀周報選定議題編寫晨讀文章，輔以不同立場的youtuber影片，由老師帶領討論，呈現各類事情的多元觀點。

新北市教育局表示，新北市每年投入1,000萬以上經費推動國高中讀報教育，已運用超過4.5億改造296所中小學圖書館，編列3,000萬以上經費購置圖書，設置150位跨域閱讀教師，結合社會團體等資源，從讀報教育開始，培養全方位跨域人才。