教育部「109年全國家庭教育工作會議」

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為了提升家庭教育人員專業知能，強化中央與地方政府共同推展家庭教育綜效，教育部於9月3日、4日在嘉義市舉辦全國家庭教育工作會議，邀集專家學者及全台家庭教育工作人員，以前瞻觀點及執行經驗探討家庭教育資源整合及服務推展策略。

教育部常務次長林騰蛟致詞時指出，當代家庭樣態日趨多元，家庭教育的內涵也隨之不斷擴增，為了滿足各式家庭功能的需求，教育部著手修訂家庭教育相關法規，以初級預防家庭教育工作為主軸，協同整合社政、衛政及戶政等跨部會資源，能更及時提供適切服務給不同需求的家庭，讓家庭成為最堅強的後盾，進而形成穩固的社會基礎。如今，修正後的家庭教育法施行已滿1年，相關子法及施行細則也已於6月前完成頒布，法規架構漸趨完備，而如何積極串聯相關資源，以有效預防家庭問題的產生，則有賴第一線家庭教育工作人員的實務經驗分享。期許透過本次會議的召開，各縣市可以互相交流彼此的亮點政策與執行困難，探討出精進作為，並凝聚相關政策建議，作為教育部未來施政之參考。

此外，議程也特別安排與會者至港坪國小參訪，港坪國小由家長志工團與學生分工協力打造羊舍、餵養羊群，親子兩代共同參與生命教育，有助彼此情感互動，是推廣家庭教育的優良典範，希望以港坪國小為例，激發更多家庭教育的創新作為。

教育部期盼藉由本次會議，中央地方得以充分交流討論，凝聚對於家庭教育資源整合策略的共識，並汲取不同縣市實務工作經驗，研議出最因地制宜的家庭教育推動方案，普及各項資源通路，便利民眾就近使用，以健全家庭功能，有效預防家庭危機，建立起更綿密的社會安全網。