教師專業成長管道更多元 彰師大推出13門數位研習課程
(台灣TB新聞網)教育部結合國立彰化師範大學進修學院力量,補助該校推動中小學教師專業成長數位研習課程,目前已完成製作13門數位研習課程(如附表),放置於教育部數位學習服務平台(UPS,https://ups.moe.edu.tw),明(108)年預計新增「素養導向數學教學與評量」與「藝術跨領域教學與實務」兩門課程,歡迎教師踴躍上線學習、運用。
有鑑於資訊科技的進步與傳統實體講授的單一的修課管道,已無法滿足教師進修需求,故教育部結合大學端能量積極推動數位研習課程,讓教師破除時空限制,隨時隨地皆可進修,每門課程內容除前言課程簡介、課程架構外,因應不同主題,另區分成3-4個課程單元,每單元包括單元目標、重點摘要、詳細講解內容外,還設計互動式隨堂自我測驗,讓修習者快速理解與吸收,幫助建構單元重點知識。
在國立彰化師範大學進修學院的努力下,截至目前為止共完成13門數位研習課程,放置於教育部數位學習服務平台。國立彰化師範大學進修學院院長吳明政表示,進修學院結合校內系所及他校專業師資,製作了「多元評量」、「閱讀素養導向課程設計及實作」、「東南亞文化」等13門課程。其中「閱讀素養導向課程設計及實作」這門課乃是說明教師所需具備的閱讀教學專業素養,並藉由教學演示引導課堂實作,讓閱讀教學的重心從提升學生「閱讀能力」擴大至培養「閱讀素養」。
教育部表示,教師教學需要翻轉,教師專業成長也需要翻轉,歡迎對數位研習課程有興趣之教師,逕上教育部數位學習服務平台(https://ups.moe.edu.tw)修習。
▲教師專業成長管道更多元 彰師大推出13門數位研習課程
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