新北自然領域教師工作坊 素養教學與評量試題解析

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）面對高中新課綱自然領域素養導向教學與命題的變革，29日新北市立三重高中辦理全市學校自然領域「新課綱素養導向評量：試題評析與修整」工作坊，除了由全國學科中心種子教師群帶領教師分科分組，解析各類題型外，也邀請師大科學教育中心任宗浩博士，講解素養導向教學與評量。

新北市教育局從107學年度開始推動教師分科課程研習、同步收集全市公私立學校教師研發的各類試行題型，並逐步建立新北市新課綱自然領域題庫。此次工作坊也針對新課綱自然領域題庫進行討論，新北市物理課程發展中心前執行秘書陳育仁老師分析說：「讓自然領域教師嘗試繳交仿素養導向的各類題型，一開始肯定很衝擊，也會在舊有教學思維裡找靈感，不過更多可能會讓教師發現要出好素養命題需要更多研習培力，自然而然，老師就會出來研習、互相交流，讓教學與命題實力同步增長。」