強化教師專業實務能力 國立秀水高工辦理「教師赴公民營機構研習」
(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)為強化教師專業實務能力,並運用於108課綱的課程教學,教育部國教署鼓勵高級中等學校於每年寒暑假辦理「教師赴公民營機構研習」,以提升教師專業實務能力,推行至今受到廣大迴響,109年共舉辦271梯次、約6,000名教師參與;即使受疫情影響,110年仍舉辦65梯次、約1,600名教師參與。
彰化縣國立秀水高工為例,該校為讓校內教師學習業界的工法與機具,使教學與產業實務及文化不脫節,今年特別開辦「匠心.種新-雕刻刀下的巴厘島」研習,邀請來自巴厘島的木雕職人Made(音譯:馬爹)進行指導。相對於國內木雕師傅雕刻圖案多為自然景物或寓意吉祥的動物,本次結合異國文化元素的課程針對開料、雕花、拼接、打磨、上漆等技法,讓土木建築群教師於研習後可在學校開設彈性課程,使學生能於原本學校開設的家具木工課程中,結合木雕技法,讓作品更有層次和多樣性。
秀水高工校長劉丙燈表示,透過研習及職人經驗分享,相關學科教師收獲豐富,可望在108課綱教學上投入更多創意與動力,協助教師體會不同文化的技能,進而推廣在新課綱的彈性學習課程。另外,技職教師能夠觀摩學習異國文化技能,也因為有業界研習的經驗,在學校有機會增購器材設備時,亦能提供學校在選購上的最佳建議。
教育部國教署表示,將持續鼓勵學校辦理「教師赴公民營機構研習」,讓教師有機會觀摩學習職人技能,更與業界學習與時俱進,有效提升教師實務能力。
木雕職人Made示範木雕手作
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