教育部國教署：訪問偏鄉，共同讓教育夢想發光

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）「成長路上，我們結伴同行」，教師是學生追逐夢想過程中的陪伴者，讓教師專業成長，得以有源源不絕的動力，是值得重視的重要課題，尤其在偏遠地區學校相當重要。有鑒於此，教育部國教署自105學年度起推動「教學訪問教師計畫」，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，至偏遠地區學校進行教學訪問，讓教師專業資源「主動走進偏鄉」，計畫推動以來，媒合組數由105學年度19組上升至107學年度31組，偏遠地區學校反應熱烈，迄今申請校數更超過百所。

教育部國教署表示，教學訪問教師與偏遠地區學校合作模式類型多樣，包含基礎教學經驗傳承，如學校教師授課的備課及入班後之議課、班級經營等方向來精進教學，或採跨領域的課程應用方式，與偏遠地區學校教師共同擦出教育火花，未來將持續辦理「教學訪問教師計畫」，108學年度計畫申請已開始，除了一般地區優秀教師可參與外，退休教師也可提出申請，有意擔任教學訪問教師者，可參考教學訪問教師計畫粉絲專頁(https://www.facebook.com/pg/nkuhttitt/posts/?ref=page_internal)，加入教學訪問教師行列，給自己一個實踐的機會，走入偏鄉，延續點亮全國各地的教育之光。