不一樣的自然科學課 百名特教生到科博館上課囉！

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為提升特教生的科學素養與探究能力，3所國立特教學校與國立自然科學博物館合作，讓百餘名特教生與師長走出校園，也讓科博館走入校園，透過「科學演示」及「科學動手做」活動，享受學習科學的樂趣，體驗一堂不一樣的自然科學課。

國立雲林特殊教育學校111名特教生到國立科博館上課，除參觀科博館內的太空劇場、生命科學廳、科學中心，也參訪科博館知名的三大特色―淮河古菱齒象、大王魷魚及水運儀象台，學生們專心聽著導覽員的介紹，在聽見以水為動力報時的水運儀象台的水流聲時，更發出讚嘆聲。

雲林特教學校導師竇麗滿表示，活動讓學生走出校園看到不同的世界，也讓老師看到學生不同於課堂上的樣貌。家長陳淑琴則表示，展覽内容豐富多樣，讓人印象深刻，是值得再次造訪的地方。校長林維靖表示，此活動不僅提供學生豐富的生活體驗，更增加了學生和老師、家長的溫馨相處時光。

國立嘉義特教學校及國立台南特教學校則是把科博館搬進校園，與科博館合作不同主題的「科學演示」及「科學動手做」活動，嘉義特教學校以「靜電科學演示」介紹簡單的靜電特性及現象，及「科學動手做聲砲」，50名學生用生活中常見的材料製作聲砲；台南特教學校則讓全校200名師生共同參與，透過簡單的氣球實驗及動手製作紙製飛行器學習物理定律。

教育部國教署表示，多元化的教學活動能豐富特教生的學習經驗，除可引發學生的學習動機，也讓教師更了解學生的學習需求，對教師課程調整與學生融合教育都有極大效益。