讓學習走出教室！「夏日樂學計畫」9年已有14萬6,800學生受惠

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為提供學生暑假增能的學習環境，教育部國教署連續9年辦理「夏日樂學計畫」，補助國中小學於暑假辦理2至4週本土語文及英語主題課程、整合式學習方案及自然科學實驗操作課程。同時持續舉辦「夏日樂學影像說故事競賽」，112年共計有23件作品得獎，獲獎影像作品除置於CIRN（教育部國民中小學課程與教學資源整合）平台供全國師生觀摩，最高更可獲新台幣2萬元獎金及參賽團隊每人1紙獎狀鼓勵。20日由教育部長潘文忠頒獎表揚，肯定參與學校發展各種創意課程，讓學習走出教室，擴展學生學習視野，創造孩子競爭力。

教育部潘部長在致詞表示，為了讓孩子在暑假期間的學習不中斷，教育部國教署自9年前推動夏日樂學計畫，希望能讓孩子在生活和活動中，自然多元的學習本國語言、英語、自然科學、或是認識自己生長的地方；同時透過影片、照片等媒材記錄孩子的學習過程，讓孩子的學習記憶更加深刻，也可以將學習心得分享給各界。因此特別要感謝許多學校老師熱誠的投入，能夠帶給孩子一個快樂、充實的暑假。

教育部國教署說明，112年共有1,243校、1,517班辦理「夏日樂學計畫」，參與人數達3萬1,700人，9年來累計14萬6,800名學生參與。今（20）日頒獎典禮也邀請112年度辦理計畫特色學校以本土語說唱藝術、歌謠舞蹈表演、英語短劇及自然科學實驗展現夏日樂學辦理成果。夏日樂學讓學生在暑假學習不中斷，將持續辦理，期使更多學生體驗多元創新又豐富的課程，擁有精彩難忘的暑期學習回憶。