教育部「113年度原住民族語朗讀文章」徵件
(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)教育部為推動本土語文教育,鼓勵大眾運用「原住民族語言書寫系統」進行民族語言創作,落實本土語言文字化工作,特辦理「原住民族語朗讀文章徵文活動」,以厚實全國語文競賽原住民族語朗讀項目所需文章,徵文時間即日起至113年9月30日止,歡迎各界人士踴躍投稿。教育部建置「朗聲四起-教育部原住民族朗讀文章」專屬網站,全國語文競賽所用族語朗讀文章數位化工作亦同步完成,為豐富朗讀文章資料庫,今(113)年原住民族語朗讀文章持續徵稿,廣徵各族語朗讀文章,規劃分階段進行徵文及審理,期待透過朗讀文章徵稿活動,培育族語文寫作人才,增強族語寫作能力。
徵文對象無條件限制,不拘族群、居住地、國籍等,投稿者先依文章內容逕自評估為適合「國小組、國中組、高中組」學生朗讀,並使用教育部與原住民族委員會共同頒布之「原住民族語言書寫系統」進行創作。歡迎各界人士踴躍投稿。
相關資訊公布於「朗聲四起-教育部原住民族朗讀文章」專屬網站(https://alr.alcd.center),或洽詢承辦單位(國立政治大學原住民族研究中心)聯絡人:蔡小姐,聯絡電話:02-29393091轉分機69207,MAIL:akamy@nccu.edu.tw。
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