113年全國環境教育成果觀摩會暨環境教育績優人員頒獎典禮各路環教夥伴來「嘉」齊聚一堂

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部今(9)日在嘉義市辦理「113年全國環境教育成果觀摩會暨環境教育績優人員頒獎典禮」，今年以「木都風華．美力覺醒．永續+1」為主軸，邀請全國各縣市環境教育輔導小組(團)、學校、民間企業及團體，近200位環教夥伴交流環境教育實務經驗，展現中央與地方積極合作推動我國環境教育工作之成果。

全國環境教育成果觀摩會為環境教育一年一度重要會議，本次開幕由曾獲得全國節約能源72變小劇場創作競賽第3名的嘉義市民族國小戲劇團進行演出，藉由話劇表演探討如何於經濟、生態及能源中取得平衡。此外也邀請在地學者南華大學陳正哲老師，針對嘉義市「木都」悠遠的歷史到現今如何重返市民生活，創造在地經濟進行專題演講。

教育部說明，今年觀摩會首度結合環境教育績優人員頒獎典禮，邀請112年績優環境教育卓越及優等獎獲獎人共襄盛舉，相互交流推動環境教育的心得及成果。行政機關組卓越獎得主台南市虎山實驗小學林勇成校長，同時也是台南市環境教育輔導團總召集人，以「環境教育需要號召大家一起來」為核心理念，透過分享、搭橋、擴散，引領更多夥伴加入環境教育的行列。國小教學類卓越獎得主新北市五華國小董大鋼老師，依據季節和課程領域辦理多元的環教課程，如畢業季認識棉絮飄揚的黑板樹、母親節拿起相機記錄黑冠麻鷺育雛日記等，一起探索自然的奧妙。

本次觀摩會也安排各縣市環境教育輔導小組(團)年度以攤位展覽及人員解說的方式進行成果分享，本次承辦單位嘉義市政府，盤點找尋「木都」的特色與價值，帶領學生走讀木造場域，認識樹木年輪與阿里山檜木，走入史蹟資料館了解嘉義市的過去與現在，提升對諸羅城的認同與理解；台中市以SDG 6「潔淨水與衛生」為課程主軸，將大甲溪水系脈絡及氣候變遷的影響，融入大甲溪在地特色課程，讓師生理解水的永續利用與管理，以達成愛護鄉土環境的永續發展目標。

教育部表示，環境教育議題多元且廣泛，該部環境教育政策朝向永續發展觀念逐步調整，刻正推動新世代環境教育，持續協助各縣市環境教育輔導小組(團)發展地方學習特色，從中央到地方到民間共同攜手，持續邁向永續發展目標中的「優質教育」。