啟動國際愛心資源，用專業重新打造台北啟明學校感覺統合教室

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）台北啟明學校重新打造專業的感覺統合教室，以嶄新的面貌重新啟用!北明在5月20日(星期一)上午11:00舉行感覺統合教室揭幕儀式與愛心共食感恩餐會。感恩國際獅子會300A 1區李有寬總監和GST柯淑美協調長大力支持，特地向LCIF國際基金會申請重建啟明學校感覺統合教室，協助學校重新打造適合專業團隊(職能及物理治療)使用，供視障及視多障學生感覺統合訓練之空間。　　

儀式結束後緊接著邀請義廚團來學校辦桌舉行「愛心共食」餐會，由李有寬總監、台灣國際廚藝協會林鼎烽理事長、善緣福氣義廚聯盟李玉霞執行長和善緣福氣義廚聯盟事務長林勝章共同成就此餐會，讓大家見證感統教室蛻變的同時，享用義廚團熱騰騰的愛心料理。　　

北明感統教室原設施約為25年前所設之山訓設備，其中多為木質堅硬且未具備欄杆或把手可供視障生行動輔助之設施，有更新的必要性及急迫性，以期早日嘉惠視多障的弱勢學生。加以本校視多障學生日增，學生透過早期療育輔以學校感統治療之相關課程，將有助於學生在大肢體及小肌肉方面的發展，另外，對於語言及各項活動參與的反應能力有將有所提升，因此，改善感統教室以提升孩子各方面的能力，減輕父母親未來照顧特殊兒的負擔，刻不容緩。　　

因為有張惠萍校長的全力支持、總務處黃琝翔主任及陸虹蓁職能治療師的協助，成就了整個感統教室的空間改善。感統教室依功能共分五區:第一區是粗大動作區，可以訓練上肢/下肢及核心肌耐力的設備，像是攀岩牆/全方位體能活動組/泡棉體能組。羅德感光牆/創意牆面遊戲/互動式地磚的色彩繽紛彩度足夠的遊具提供視覺刺激輸入。第二區是前庭本體區，足夠的前庭覺刺激能促進平衡能力，改善視障者跌倒的問題。攀爬的設施，可以帶給孩子穩定情緒的舒壓感。第三區是感官觸覺區(地墊及球池)，不同踏墊在踩踏時的顏色變化提供視覺回饋，也可作為定向遊戲裡方位辨別的回饋。第四區是互動式體感復健遊戲區，富有聲光效果的體感設備成為訓練的利器，可挑選合適的遊戲，進行關節或不同肢體部位的訓練課程。第五區是震動/深壓覺/情緒穩定區，安全感豌豆莢提供類似擁抱的深壓覺及振動床墊提供的觸覺，對視多障生具有情緒舒緩穩定之功效。有了專業的設計與規劃，北明感統教室搖身一變，變成一個帶給學生感官和動作體驗無限滿足的神奇空間。　　

張惠萍校長表示，秉持著資源共享的原則，歡迎我們的好厝邊台北特教學校學生借用，亦可嘉惠鄰近學校特殊班及資源班的特殊生及北市視障巡迴輔導近300名的學生。讓善舉效益提升，不錯過身障兒體適能黃金發展期，讓他們未來的路可以走得更寬廣更順暢!