樂讀永續跨閱障礙國立台灣圖書館打造無障礙閱讀環境

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部為保障身心障礙者的閱讀權益，於100年12月15日訂定《身心障礙者數位化圖書資源利用辦法》，並指定「國立台灣圖書館」（以下簡稱台圖）為身心障礙者專責圖書館，負責推動「強化身心障礙者數位化圖書資源利用中程發展計畫」。台圖於今（6）日舉辦109-112年「強化身心障礙者數位化圖書資源利用中程發展計畫」成果發表會，至6月23日展示歷年成果。

本次4年期計畫結合「身心障礙者權利公約」(CRPD)及聯合國永續發展17項核心目標(SDGs)，以「人權」、「融合」及「無障礙」為核心服務理念，積極推動無障礙閱讀服務。台圖持續透過多元管道徵集身心障礙圖書資源，以滿足各障礙類別適性閱讀需求，並廣泛利用現代化數位科技，強化、完善身心障礙者圖書資源設施，且全國首創手語、口述繪本、易讀有聲書，有適合聽障族群的「台灣手語電子繪本」、及為全盲及低視能兒童閱讀需求而開發「繪本口述影像有聲書」，更兼顧學習障礙兒童使用需求製作「Reading Together閱讀一起GO」，以創新、客製化服務，豐富身心障礙者數位化閱讀資源。

此外，更整合圖書館、學校與民間團體無障礙格式圖書資源，建置符合網站無障礙規範2.1版AAA等級單一查詢服務平台及APP（行動應用程式），打造身心障礙者個人專屬行動圖書館，同時與合作館建立聯合書目及館際互借機制，使身心障礙者得以更便利地取得所需資訊。在提升場域可及性部分，台圖攜手新北市政府交通局、養工處、中和區公所等相關單位，改善優化從台北捷運永安市場站至台圖的無障礙交通動線，並邀請中華民國身心障礙聯盟全面檢視館舍，提出無障礙環境、設施設備改善建議，延伸設計「圖書館無障礙環境檢核表」及編製使用指引，協助全國公共圖書館共同打造友善無礙閱讀空間。

為擴展服務效能，台圖深化與縣市公共圖書館、大專校院及身心障礙相關民間團體等合作，辦理全國性推廣活動與培訓課程，鼓勵身心障礙者終身學習，並加強全國館員身心障礙服務素養，與全國13所大學校院特教系所（中心），成立合作策略聯盟，促進資源共享。希望藉此展覽分享，拋磚引玉，期許更多單位一起加入無礙樂讀的行列，為身心障礙者取得無障礙資源共同努力。