113年度全國高級中等學校學生自治及參與培力研習營
(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)為培養學生獨立思考能力,提升其溝通與參與之知能,進而引導學生建立組織經營能力與提案討論技巧,且透過多元的討論,將其對校園事務的想法,凝聚成為完整且可行的方案,教育部國教署8月間分別辦理北、中、南3區「113年度全國高級中等學校學生自治及參與之培力研習營」,協助學生會及其他學生自治組織健全發展,共計331人次參與。
教育部國教署說明,本次研習營分為3區舉辦,以利學生就近參與。實體課程以實務練習為主軸,規劃課程包含:「學生會組織章程修訂」、「學生會跨校合作」、「會議技巧與議事規則」、「學生會財務管理實務」等多元主題,並透過講師、助教與同學對話互動、分組討論、分享及回饋等方式進行。
教育部國教署表示,讓學生在課程實作演練中學習,形塑自發、互動、共好的民主素養學習成效,並透過來自各校學生的交流,共創加乘的學習效果。此外,分組演練課程透過角色模擬,參與校務會議運作除能熟悉會議技巧及規則外,讓同學學習換位思考,站在他人立場思考進而解決問題,期望每位參與課程的同學回到學校能與同儕合作,建立良好的溝通能力,學習以民主方式解決問題,進而建構共好的友善校園。
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