113年度全國高級中等學校學生自治及參與培力研習營

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為培養學生獨立思考能力，提升其溝通與參與之知能，進而引導學生建立組織經營能力與提案討論技巧，且透過多元的討論，將其對校園事務的想法，凝聚成為完整且可行的方案，教育部國教署8月間分別辦理北、中、南3區「113年度全國高級中等學校學生自治及參與之培力研習營」，協助學生會及其他學生自治組織健全發展，共計331人次參與。

教育部國教署說明，本次研習營分為3區舉辦，以利學生就近參與。實體課程以實務練習為主軸，規劃課程包含：「學生會組織章程修訂」、「學生會跨校合作」、「會議技巧與議事規則」、「學生會財務管理實務」等多元主題，並透過講師、助教與同學對話互動、分組討論、分享及回饋等方式進行。

教育部國教署表示，讓學生在課程實作演練中學習，形塑自發、互動、共好的民主素養學習成效，並透過來自各校學生的交流，共創加乘的學習效果。此外，分組演練課程透過角色模擬，參與校務會議運作除能熟悉會議技巧及規則外，讓同學學習換位思考，站在他人立場思考進而解決問題，期望每位參與課程的同學回到學校能與同儕合作，建立良好的溝通能力，學習以民主方式解決問題，進而建構共好的友善校園。