幼兒園推動議題融入教保活動課程提供幼兒多元學習

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為支持教保服務機構於教保活動課程中推廣健康教育、安全教育、生命教育、品德教育、性別平等教育等多元議題，教育部國教署自111學年度起至今補助各直轄市、縣市政府經費鼓勵推動「教保服務機構辦理議題融入教保活動課程」，申請機構數從111學年度70間至113學年度成長為115間，執行成果豐碩。

以基隆市復興國小附幼的生命教育融入教保活動課程為例，該校規劃課程時，希望幼兒帶入換位思考的能力，藉由與小動物的互動中，促進對其他生命的關懷，並帶領幼兒認識與理解動物的需求與照護方法，建立愛護動物、尊重生命的正確觀念，進而培養幼兒觀察力、同理心、體貼與照顧他人的能力。另台東縣太麻里鄉立幼兒園進行「犬心犬意」生命教育主題課程，邀請馴犬師及自閉症工作犬（治療犬）與孩子一起互動，透過介紹工作犬的工作內容，讓幼兒親身接觸生命個體的不同，引導幼兒認識及尊重生命，體會不一樣的生命價值。

113學年度除安全教育與生命教育議題外，新增性別平等教育議題融入教保活動課程補助，期透過教保服務機構設計符合幼兒年齡及生活經驗的教學活動，提供幼兒多元學習機會、提升教保活動課程品質。　　

教育部國教署表示，為提升學前教保服務品質，藉由補助計畫引導與鼓勵教保服務人員規劃合於幼兒園教保活動課程大綱精神，及設計符合幼兒發展需求且具系列性及延續性等多元議題融入教保活動課程，建立幼兒正確的觀念及行為，促進幼兒多元學習。