教育部113學年度提出「Call Me卡」幫助學生自我檢測及尋求協助

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）學生有任何的偏差行為或發生校園霸凌情事，一直都是教育部相當重視與關心的議題。為了避免學生的不當行為衍生為霸凌事件，教育部自113學年度起製作「Call Me卡」的反霸凌宣導卡，提供學生及家長可透過「Call Me卡」的自我檢測，檢視在學校的人際互動是否處在不友善或正遭受不當對待的情形，並可透過宣導卡上的反映管道尋求協助。

「Call Me」的檢測項目以受害者及旁觀者的立場進行情境式自我問答，其內容包含「在學校感受到孤單、無助」、「被同學惡意毆打」、「需要用金錢(或物品)換友誼」、「在學校沒有同學會跟你玩」、「被同學嘲笑或取不雅綽號」、「打開網路，就看到同學在罵你」，可諮詢及協助的相關管道包含向導師(輔導室或學務處)、家長反映、縣市反霸凌專線、教育部反霸凌專線1953、反霸凌留言板、其他管道(好同學、好朋友)及學校的反映信箱與專線電話。

教育部表示「Call Me卡」已提供各級學校透過友善校園週或相關活動加強宣導，並持續督導學校依據校園霸凌防制準則規定，落實校園霸凌防制宣導、事件通報與處理及學生輔導與管教等相關防制工作推動，教育部會與學校共同攜手避免校園霸凌事件發生。