促進友善校園推動特教人力性別平等教育知能

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為推動安全、正向、平等與尊重的友善校園環境，教育部國教署委託國立宜蘭特教學校舉辦「友善校園輔導工作」研習，針對北區教師助理員、特殊教育學生助理員、住宿生管理員及學務推動人員，進行性別平等與危機處理知能培訓，以強化教師助理人員的輔導知能，提升處理各類校園事件的應變能力，確保能提供即時、適切且有效的支持，進而保障特教學生的安全與學習權益，推動友善校園的發展。

教育部國教署說明，本次研習為強化特教教師與助理人員的專業倫理及法治素養，特別邀請台北市捷運警察隊小隊長趙錦龍針對兒少性剝削議題進行深入分享，並強調性別平等教育不僅限於法規的認識，更應從實務層面出發，確保教育現場的安全。另邀請國立宜蘭高商主任阮子修分享校園危機輔導案例，解說相關法令規定，並說明校園危機處理流程的定期檢視與演練的重要性，才能確保在突發事件發生時，教育人員能迅速反應，有效降低風險。阮子修主任也強調，學校相關人員針對性平事件應保持高度敏感性，並加強與警政系統的緊密合作，共同守護特殊教育學生的安全與福祉，打造更安全的學習環境。

教育部國教署表示，特殊教育相關助理人員在特教學生的學習過程中扮演了關鍵支持角色，並與學生的互動關係緊密且深遠。為遵循《身心障礙者權利公約》(CRPD)，助理人員更應具備相關法規知識，並掌握正向輔導技巧與性別議題的處理能力，以促進學生在友善且包容的校園環境中得到全面發展，確保每位特殊教育學生都能在安全、尊重的氛圍下成長學習。