原住民族實驗教育師資之道　113年度原民課發西區協作中心成果展

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為深化原住民族教育內涵，教育部國教署委託國立台中教育大學「原住民族課程發展協作西區中心」，於113年12月20日舉辦「113年原住民族實驗教育師資之道成果展」，呈現原住民族實驗教育推動成果，並探討原住民族實驗教育師資培育相關議題，期待凝聚各界共識，成為原住民族實驗教育推動助力

教育部國教署說明，本次成果展以「原住民族實驗教育之師資培育議題」為主軸，內容涵蓋職前與在職師資培育、教師專業素養、教師社群發展等，並聚焦於不同原住民族群教師的教育圖像，作為未來各族群發展師資培育模組的參考依據。活動邀請泰雅族、布農族、鄒族及賽德克族等中部地區8所原住民族實驗學校參與，展示其在實驗教育中推動文化課程的豐碩成果，突顯原住民族教育的多元性與創新性。

同時，為深化探討相關議題，安排資深原住民族教育研究學者陳枝烈教授分享對原住民族教育的剖析與建議，各受邀學校除介紹學校於辦學過程中推動原住民族師資培育的具體經驗與成效外，亦於會場靜態展示區呈現推動原住民族師資培育的教學成果。另由計畫主持人葉川榮、王金國及曾榮華教授主持綜合座談，透過專家學者與第一線教育實務工作者的深入交流，共同研議未來原住民族實驗教育師資培育的推動方式。

教育部國教署表示，原住民族教育承載文化傳承與族群發展的使命，透過本次成果展，將促進教育工作者間的交流與經驗分享，豐富原住民族教育的專業內涵。未來將持續透過政策支持與資源投入，推動原住民族教育文化發展，深化教師文化素養，進一步彰顯原住民族教育的特色與價值，為各族群的永續發展注入更多動能。