教保服務人員專業發展社群成果分享會─推動交流分享支持多元創新

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部國教署自110學年度起，持續補助各直轄市、縣市政府辦理「教保服務人員專業發展社群計畫成果分享會」，鼓勵各地方政府以多元創新方式分享社群運作成果，透過互相學習與交流增進專業知能，共同提升學前教育品質， 113學年度全國共計有245個專業社群。

國教署表示，為促進社群執行經驗交流，專業發展社群成果分享會邀請專家學者擔任社群回應人，給予社群成員回饋並提供運作的建議，並開放轄內教保服務人員參與，讓社群專業發展實施更具成效。

以基隆市政府為例，成果分享聚焦於環境教育、融合教育、生命教育及學習區營造，並以海報呈現各社群成果，讓與會教保服務人員更清楚瞭解社群運作的方式，促進教保服務人員間的交流與經驗分享，也讓與會人員以開放的態度彼此建議與反饋，激發更多創意與解決方案，清楚掌握課程主軸並深化學前教育議題的應用；分享會中更邀請臺北市立大學教授朱郁文擔任回應人，講評各社群的特色並給予回饋，增進學員專業成長。

另彰化縣政府則邀請國立臺東大學教授林以凱擔任回應人，於成果分享會設置社群的活動攤位，讓與會人員能親自在攤位動手操作，以進行實作體驗的方式參與及分享。透過社群成員與現場教保服務人員的交流，從中學習到各領域的教學經驗及各學習區的教材資源與陳設方式。分享會中學員透由互相激盪與交流持續自我增能，期盼共創符合課綱精神的教保活動與幼兒學習環境。

國教署鼓勵並支持直轄市、縣市政府採多元形式辦理社群分享會，期盼透過經驗分享、同儕互動與回饋，促進教保服務人員的專業成長，共同提升教保活動課程品質。