新北幼教創新族語教學扎根原民文化

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）新北市教育局致力推動原住民族語向下扎根，今（15）日於樹林大同國小舉辦「114年度新北市沉浸式族語幼兒園及原住民族文化暨族語教學扎根」分享會，展示創新幼兒族語教學的多元成果，透過都會區推動族語教學的經驗分享，展現新北市從小開始扎根原民文化的多元教學模式與創新策略。

新北市教育局表示，原住民族語言是台灣文化多樣性的核心資產，目前新北市已有5所沉浸式族語教學幼兒園及12所學校參與文化與語言扎根計畫，同時推動「本土語融入教保活動」與「幼幼歡樂多語影音秀」等多項計畫，鼓勵更多幼兒園共襄盛舉，讓孩子從語言開始認識文化，有效增強原住民族語文化教育成效，落實「大手牽小手傳承向前走」的願景。

分享會中，族語教學支援老師莊美珠（族名Talifo Safolo）現場示範教學，她善用校園文化場域，將族語融入日常教保活動，讓幼兒在活潑、生活化的情境中自然吸收族語之美，獲得現場師長與家長一致好評。土城國小附幼李貞佩主任分享學校家長展展媽媽的回饋，親子間能以阿美族族語對話，是最有感的文化連結；孩子穿上傳統服飾時的羞怯與喜悅，更是展現文化認同萌芽的真實時刻。

烏來中小學附幼於113學年度剛核定為沉浸式族語幼兒園，由謝宛諮主任與族語教保員張秋惠帶來以泰雅族語融入主題課程與學習區的分享。他們強調族語學習應涵蓋家庭、學校及部落，透過長者與社區文健站的大手牽小手，實踐原民文化的學習。

專職族語教師潘美珠Apic表示，相較國小學童，幼兒的學習方式更需寓教於樂，課程設計內容貼合幼兒園教保活動綱要，開發適合幼兒的文化與語言教學活動，讓她獲得全新的教學啟發。

新北市教育局表示，114年度新北市延續「傳承文化、創新學習」的主軸，持續鼓勵幼兒園申請加入沉浸式族語教學計畫。同時為扎根族語教育，加碼於5月3日至24日首度開辦「114年度原住民族文化暨族語教學扎根教師培訓研習」，透過系統性培訓精進教師教學專業及傳承幼兒原民文化，融合語言教學與文化體驗，協助教師設計具系統性並符合幼兒特性的教學活動。歡迎符合資格者至新北市幼兒教育資源網https://kidedu.ntpc.edu.tw/app/home.php重要公告區，查閱相關資訊。