教育部辦理國民中小學全民國防教育融入式教學工作坊深化教師全民國防素養激發教學新創意

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為推動國民中、小學教育階段全民國防教育融入式教學，教育部分別於114年4月29日至30日、114年5月5日至6日辦理融入式教學教案研發工作坊國中場次及國小場次，邀請具意願的國中、國小教師齊聚一堂，除了安排課程講授及經驗交流外，另透過實地參訪，共同精進融入式教案設計與實務應用。

本次工作坊由教育部主辦，並由教育部高雄市聯絡處協辦國中場次，教育部苗栗縣聯絡處協辦國小場次，課程邀請多位講師分享專業理論、實務成效及教學設計歷程，內容包括全社會防衛韌性專題講座、推動全民國教育經驗分享以及歷屆優良教案設計構想與理念交流，引導教師從專長教學領域連結全民國防教育，共同激盪出可應用於教學中融入的全民國防素材。

課程亦安排參訪具全民國防教育資源價值的場域，國中場次安排至左營軍區故事館，館內展示左營軍區相關設施、各式艦艇模型及地標，讓教師了解我國海軍發展歷程及現代國防任務，作為課堂教學的素材與延伸；並至雄讚體驗教育基地進行多樣性探索體驗。國小場次則參訪陸軍第五地區支援指揮部，認識後勤支援體系運作，體驗搭乘運輸車輛，防災救護示範、加熱式餐盒等多元體驗，讓教師了解生活中常見的應變技能與資源，轉化為實用、生活化的國防教育素材。

教育部表示，期許教師們將本次研習所學所見，落實於全民國防教育融入式教學中，將全民國防教育「教得有趣、學得有感」，讓學生們從小建立正確的國防意識，落實全民國防教育理念。