培訓校園性別事件初階調查專業人員　落實推動性別平等教育

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為落實學校推動性別平等教育，提升校園性別事件防治成效，教育部國教署於5月20至22日委託國立竹山高中辦理校園性別事件調查專業人員初階培訓，盼進一步提升學校妥善處理相關案件的專業能力，建構友善校園環境。

本次培訓對象為教育部主管學校校長及教師，計錄取120名學員。其課程目標為提升參訓人員性平意識培力與增能、法規知能與運用及調查策略與技術等多元面向，課程時數總計23小時。

教育部國教署說明，一旦學校啟動性別事件調查程序，需藉助調查人員的調查專業能力，協助釐清案情真相，兼顧師生的權益保障，因此每年為培植各校具備因應各式校園性別事件新興樣態的調查專業人員；藉由學校薦送願意擔任調查專業人員的現職教育人員，依序完成初階、進階及高階培訓課程，並取得結業證書，再由教育部列冊並提教育部性別平等教育委員會通過後，納入調查專業人才庫者，以供各級學校為延聘參考。

教育部國教署表示，性別平等教育目的在於促進性別地位實質平等，尊重多元性別差異，消除性別歧視，維護人格尊嚴。希望藉由本次的調查專業人員初階培訓，讓更多教育人員具備基礎專業調查知能後，未來更可進一歩參加進階與高階培訓，成為學校校內的專業調查人員，以借助其調查處理專業知能，參加校內外校園性別事件處置研習活動，協助學校落實校園性別事件防治工作。

圖 /114年度校園性別事件調查專業人員初階培訓學員授課情形