職業試探中心打造沉浸式體驗場域 開拓學生無限可能

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為落實職涯教育向下扎根，教育部國教署與各直轄市及縣市政府教育局（處）合作設置45所「職業試探與體驗示範中心」（含偏鄉9所），於113年全數建置完成，並鼓勵各地方政府設置自辦式示範中心，目前已有22所自辦式示範中心加入營運。

教育部國教署表示，地方政府依「在地特色」及「產業脈動」設置多元職群課程，提供學生深入探索職業樣貌與自我潛能。其中，基隆市碇內國中、高雄市前鎮國中及宜蘭縣宜蘭國中的職探中心，即以創意課程設計與真實場域營造，帶領學生進行深度職涯體驗，成果亮眼。

基隆市碇內國中職探中心以「藝想世界，商機無限」為主題，打造藝術與商業跨域融合的體驗空間。藝術職群課程涵蓋模特兒走秀、專業特殊化妝等內容，學生可扮演「服裝設計師」、「攝影師」、「彩妝師」等多元角色，提升自信與美感表達力；商業職群則透過模擬銀行作業與便利商店經營實作，讓學生體驗「銀行行員」、「理財專員」等職業角色，培養金融素養與商業邏輯。另結合國家兩廳院、戲曲中心與股票博物館等場域進行參訪，拓展文化視野與職涯想像。

高雄市前鎮國中職探中心緊扣產業脈動，結合在地海洋、商業資源，開設商業管理及海事水產職群課程。學生不僅成為「電商小達人」、「匯兌小尖兵」，進行包裝設計、數據分析等商業實作，亦可在「海事體驗營」中親自組裝電動輪船，體驗駕駛及冷鏈作業實況，並由業師親授漁船卸貨與船體構造知識，深入認識漁業運作。此外，學生更實地走訪遊艇碼頭，探索休閒海洋產業，開啟對海洋相關職涯的想像。

宜蘭縣宜蘭國中職探中心打造「職探夢工廠」體驗場域，開設餐旅與設計兩大職群課程。學生可於仿真咖啡館空間中參與「咖啡廳店長養成計畫」、「小小烘焙師」等實作，亦可在設計師工作室內體驗「珠寶設計」、「室內規劃」、「LOGO創作」等課程。該中心並善用寒暑假時段，與在地春仔花職人及文青麵店攜手合作，將真實營業情境搬進教學現場，提升學生實務經驗與創意實踐力。

教育部國教署表示，職業試探與體驗示範中心的設立，協助學生認識職場環境、探索職涯興趣，並藉由實作體驗，培養職業素養與正確的工作價值觀。將持續支持各地方政府因地制宜擴增設置，提供學生更多元、深刻的職涯學習機會。

圖 /宜蘭縣宜蘭國中與文青麵店攜手合作，將真實營業情境搬進教學現場