「Going on a Trail Quest！」雙語夏令營親自然學雙語小坑溪學習趣

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）萬興國小辦理4天的雙語夏令營—「Going on a Trail Quest！」順利圓滿落幕。此次雙語夏令營結合AR雙語情境、戶外踏查及自編小坑溪雙語學習手冊，讓孩子們在愉快的環境中體驗雙語，並認識家鄉的自然環境，展開雙語及戶外教育的學習之旅。

萬興國小雙語夏令營招生對象為臺北市國小二年級學生，共有20名學生參加。小坑溪文學步道是本校親山教育路線之一，雙語團隊多次實地踏查及共備討論，編擬小坑溪雙語學習手冊，具體又實用的學科內容，讓二年級的小朋友一看就懂、開口就說。黃少軒（Lucas）同學說：「我很喜歡雙語手冊的內容，我可以看得懂，不會有壓力！」。

第一天製作防蚊香包，結合5Rs綠色環保議題。老師介紹4種帶有特殊香氣的防蚊中藥材—「丁香、艾葉、紫蘇、薄荷」，也讓學生觀察四種中藥材的植物原貌。老師介紹薄荷，可放入食品中，增加它的香氣，比如說：口香糖或薄荷茶。宋晨愷（Jay）同學說，「薄荷原本是綠色的，聞起來香香的，沒想到做成中藥，香氣不減。」丁香也很特別，丁香樹可以長到10到20公尺高，花蕾是紅棕色的小棒棒；放入食品中，丁香是常見滷包的重要成分呢！第二天結合AR擴增實境探索任務，讓學生拿著平板進入AR雙語情境課程，在校園裡回答課程中的問題，並且記錄學習歷程，深化學生的跨文化溝通和雙語能力。透過數位科技與學習手冊的結合，不僅提升學習興趣，孩子們邊玩邊學，自然而然地沉浸在雙語情境，寓教於樂效果加倍。

第三天的戶外踏查—小坑溪文學步道實地探險。教師團隊進行教師事前討論學習點的內容、交通路線的安排事前會勘、關注每個可能有安全風險之處並事先想好緊急因應（包含休息空間及洗手間的需求）。小朋友們走進大自然，實地觀察家鄉生態及標點符號標誌，親身感受手冊以外的真實世界，學習變得更生動、更有趣。第四天，老師結合國際教育—「人孔蓋」主題，啟發學生從生活環境發現並以多元視角觀察，讓孩子們自由創作人孔蓋，拓展國際觀，也展現出豐富的想像力與思考力。

校長親自為每位學生親筆簽名的結業證書及全體學員合照照片，讓學生愛不釋手，為「Going on a Trail Quest！」小坑溪文學步道雙語踏查，畫下完美句點。

校長蕭建嘉表示，孩子邊走邊學，親近小坑溪，了解家鄉生態並勇敢開口說英語。不僅讓孩子們快樂學英語，更深刻認識家鄉，激發學生探索世界的熱情。