國家教育研究院與國立宜蘭大學簽署學術交流與合作協議書—攜手 共創戶外教育場域合作新模式

（台灣TB新聞網/記者楊茱茱）為強化戶外教育研究與實踐，國家教育研究院與國立宜蘭大學於2025年7月31日簽署學術交流與合作協議書，以期推動國家級學術機構與在地場域資源的深度整合，透過跨領域的專業合作，共同打造全新的戶外教育課程模式。

戶外教育向來被視為「做中學」的重要實踐方式，亦為培養學生社會情緒學習（SEL）與身心發展的關鍵策略。國家教育研究院作為國內教育政策的智庫，在課程與教學的學術研究上具備豐富經驗；國立宜蘭大學在精實的學術實力之上，更熟悉在地的場域資源，此次雙方的合作，有益於發展深入在地的戶外教育課程模式。因此，雙方在具備互補性與政策共構潛力的前提之下，決議簽署學術交流與合作協議書，不僅理論得以化為實踐，更為戶外教育發掘更多可連結的場域資源。 正如同〈戶外教育宣言3.0〉的目標「讓學習走向社會永續—全民共創健康、平權、共好的戶外教育」，本次合作內容除了盤點在地場域資源外，亦將探究學校與場域之間的校—場合作模式，推動共備流程與回饋機制，並進一步透過雙方的合作，建立區域型實驗場域，融合冒險教育、森林療癒與SEL導向課程模組，並進一步透過雙方的合作，建立區域型實驗場域，強化冒險教育、森林療癒與SEL導向課程模組，導入身心感知回饋機制，可涵蓋如心率變化、情緒狀態、壓力反應等非侵入式指標，發展出能夠支持融合教育與特殊需求的戶外教育課程模組。 國家教育研究院的林從一院長表示，透過此次合作，雙方將結合彼此在課程理論與政策研究上的學術能量，與對在地場域資源的深刻理解，共同推動戶外教育的進一步發展，期許藉由系統化的場域調查與分類，以及跨領域的課程模組開發，為台灣教育政策提供更具體、可行的未來方向。

國立宜蘭大學的陳威戎校長則強調，宜蘭大學長期深耕地方實踐與場域連結，此次合作將以在地場域優勢為基礎，與國家教育研究院共同打造創新戶外教育合作模式，並期待將試點成果，逐步精進與推廣，讓研究成果得以落實為教育現場的養分。

透過本次簽署學術交流與合作協議書，國家教育研究院與國立宜蘭大學將攜手推動台灣戶外教育的創新發展，促成學術與實踐的緊密互動，共同為台灣戶外教育3.0新篇章注入生機，持續探索戶外教育的可能性。