台日教育攜手再深化－政大實小、成德國中、龍潭國小與日本鹿屋市締結文化交流合作－深化國際交流合作　以英語教學為核心打造跨國共學新典範

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為深化國際教育交流、拓展學生全球視野，國立政治大學附設實驗國民小學（以下簡稱政大實小）於校內舉行台日文化交流合作簽約儀式，攜手台北市成德國民中學、桃園市龍潭國民小學，正式與日本鹿屋市教育委員會締結合作夥伴關係。日方並安排三所配對學校—大姶良小學校、大姶良中學校、西原台小學校—共同參與交流合作，開啟台日基礎教育長期夥伴關係新頁。

本次簽約儀式由政大實小主辦，邀請日方代表東條勇希督學（代鹿屋市教育局長致詞）、新原拓也老師、佐藤まりこ老師蒞臨；中華民國方面則由台北市政府教育局張寶莉督學、國立台北教育大學陳嘉煥教授，以及三校校長與行政團隊、家長會代表共同見證，展現台日雙方對國際教育合作的高度重視。

儀式在學生迎賓表演中揭開序幕，隨後由各校校長與貴賓致詞，表達對台日教育合作的期許。台北市教育局張寶莉督學表示: 「國際教育不是只有紙上談兵，相信除了老師的交流，學生的互相學習才是我們推動國際教育的目標，也希望拓展學生視野。」政大實小校長陳金粧表示：「教育的國際化不僅是語言能力的提升，更是理解多元文化、培養世界公民素養的重要歷程。此次合作，將以英語教學為橋梁，串連台日學生真實互動與共學機會，讓孩子在國際交流中學會尊重、溝通與合作。」

本次合作聚焦三大面向：英語教學深化：透過雙方線上共課、教師專業對話與觀課交流，強化英語課程設計與教學策略，提升學生溝通與表達能力；文化理解與交流：規劃節慶文化分享、學生書信往返與實體互訪，促進跨文化理解與友誼建立；教師專業共學：推動教學觀摩、課程共備與教育議題研討，打造台日教育專業社群。

簽約儀式後，現場安排英語教學觀課活動，由政大實小團隊進行公開授課，展現學校在英語課堂中融入互動式教學與國際議題元素的成果，讓日方代表實地觀察台灣英語教育的實踐樣貌。課堂中學生以自然流暢的英語進行討論與發表，展現自信與國際溝通能力，獲得來賓高度肯定。

成德國中校長謝扶成指出，國中與國小縱向串聯合作，有助於建構完整的國際教育銜接機制；龍潭國小校長葛倫珮亦表示，透過跨縣市與跨國合作，可共同培養學生面向世界的學習態度與競爭力。

未來三校將與鹿屋市教育委員會持續深化合作，建立長期交流機制，並規劃學生互訪及線上共學專案，逐步形塑台日基礎教育合作典範，為台北市及全國文教交流注入嶄新能量。