跨界整合與數位創新共同築起全齡家庭支持網教育部115年度全國家庭教育工作會議

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為宣達家庭教育政策方向，提升家庭教育人員專業知能，強化中央與地方政府共同推展家庭教育，教育部於115年9月17日、18日在花蓮縣舉辦全國家庭教育工作會議，邀集專家學者及全國家庭教育工作人員，透過分享交流執行經驗，探討家庭教育資源整合及推展服務策略。

自92年立法通過《家庭教育法》後，為增進國民家庭生活知能、家人關係，教育部與地方政府積極推展家庭教育。111年「第三期推展家庭教育中程計畫」(111-115年)持續強化家庭教育體系整合運作人員培力，而全國家庭教育工作會議為教育部與全國教育局(處)及家庭教育中心進行溝通及地方政府反映家庭教育政策意見的重要平台。本次會議邀集財團法人善導教育基金會林博文執行長、國立台灣師範大學人類與家庭教育學系周麗端副教授、國立空中大學唐先梅教授及縣市家庭教育中心代表，分別就家庭教育相關議題提出政策方向及因應作為的建議。

會議首場專題演講邀請衛生福利部社會及家庭署陳曉茵副組長主講「社會安全網與家庭教育的銜接」，強調家庭教育是社會安全網最前端的預防性防線，透過社政與教育體系的資料共享與橫向轉介，能讓家庭教育中心更精準地服務潛在脆弱家庭，達到「早發現、早介入」的效果，建構起無縫接軌的家庭支持系統。第二場專題演講由國立台灣師範大學周麗端副教授主持，嘉義市民生國中蘇佳慧老師擔任主講。演講探討「在戶外教育活動中，如何運用家庭教育資源網教材推展家庭教育；並結合親職教育宣導謹慎使用高風險APP、短影音及3C產品」。蘇老師分享透過戶外實境體驗讓親子放下螢幕、增進實體互動的實務經驗；同時引導家長理解短影音與高風險APP對兒少專注力及安全的潛在威脅，教導家長善用家庭教育資源網(網址：https://familyedu.moe.gov.tw/)教材，建立起數位時代下的健康親子溝通法則。

另為深入探討實務推動策略，展現地方與民間跨域量能，分組討論時段將探討三個子議題，由新竹市家庭教育中心邱函敬主任擔任引言，重點討論如何開發多元數位學習教材、優化諮詢專線與服務流程、精進第一線人員與志工專業量能。子議題二由基隆市家庭教育中心黃思涵主任擔任引言，分享如何將家庭教育融入社教館所及在地公共圖書館的空間與活動，推動閱讀與親子體驗相結合的普及化服務。子議題三由雲林縣家庭教育中心林金速主任擔任引言，聚焦於整合跨局處與民間團體資源，針對新住民、單親、隔代教養及中高齡跨世代等不同生命週期的家庭需求，提供主動且精準的客製化支持。

此外，會議由國立雲林科技大學陳斐娟教授帶來「與孩子的青春同行-談青少年性教育及情感教育」專題演講。陳教授說明青少年期為身心發展的關鍵轉折點，家長與學校應以開放、尊重的態度面對孩子的性教育與情感問題，透過正向的對話建立健全的情感價值觀與身體界線。

會議最後透過綜合座談QA時段，針對提案進行溝通回應。教育部期盼藉由本次會議，中央與地方得以充分交流討論，凝聚對家庭教育資源整合策略，共享各中心實務工作經臉，討論出最因地制宜、因時制宜的家庭教育推動方案，匯及各項資源通路，未來將持續作為各縣市的堅實後盾，綜整社政、衛政與民間資源，發展多樣化的教育方案與工具，共同研擬更具前瞻性與實用性的家庭教育政策，打造一個更具韌性、充滿愛的家庭教育支持體系。