汗水與勇氣的成年禮！雙溪國小「單車環騎台北市」 畢業生成功挑戰極限

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）鳳凰花開的畢業季來臨，台北市雙溪國小六年級學生以「單車環騎台北市」作為國小畢業的成年禮。這不僅是一場長距離自行車騎乘活動，更是六年級學生「台北三大挑戰」系列活動的壓軸任務。學生們以雙腳踩踏風火輪環繞台北市一周，為國小六年的學習歷程寫下充滿勇氣與毅力的精彩篇章。

此次活動發想源自台灣廣為人知的三項經典自我挑戰活動—攀登玉山、泳渡日月潭及單車環島，由六年級導師與教導主任共同規劃，結合雙溪國小校本課程：台灣百岳挑戰、溯溪及單車體驗，設計出專屬於孩子們的「台北三大挑戰」活動，包括攀登台北市第一高峰七星山、探索家鄉水域的外雙溪溯溪體驗，以及壓軸登場的單車環繞台北市活動。希望透過循序漸進的戶外挑戰，引導學生走出教室、認識土地、挑戰自我，在真實情境中累積面對未來的勇氣與能力。

本次單車環台北活動從學校出發，穿過自強隧道到大直美堤河濱公園，沿著基隆河、景美溪、新店溪、淡水河及外雙溪河濱自行車道，順時針環騎台北一圈，最終抵達至善公園，其中難度較高的是福德坑附近的爬山路線，必須騎車登高約250公尺，再陡下到動物園，有難度，也有挑戰。學生將以最貼近土地的方式認識台北，感受城市與自然共存的魅力。

六年級導師吳建勳老師表示，規劃這三項挑戰最大的目的，是希望孩子在人生第一個重要畢業階段，能夠擁有一段值得驕傲的成長經驗。攀登七星山象徵勇於追求高峰，溯溪代表學習適應環境與克服障礙，而單車環騎台北則考驗毅力與堅持，三項活動各有不同的挑戰面向，帶領全班共同為目標而努力，不僅實踐班級經營理念—「有健康的體魄、有堅持到底的意志力、有互相打氣支持的善良」；也呼應雙溪國小的學生圖像：「健康、勇敢、自信、合作」；同時也創造一個「一個人可以走很快，但一群人可以走很遠」的共同記憶。

廖大烱校長表示，戶外教育是讓孩子走進真實世界的重要學習歷程。學校長期重視體驗教育與素養導向學習，帶領學生攀樹、爬樹、滑降、野外求生、叢林穿越、登山、溯溪……等各類戶外探索活動。希望學生透過親身參與實際挑戰，培養解決問題、團隊合作及自我管理能力。此次「台北三大挑戰」不只是體能活動，更結合生命教育、環境教育、交通安全教育，也是培養「恆毅力（Grit）」與「挫折容忍力」的最佳契機。

為了迎接此次的單車環台北任務，學生們已進行數月的訓練與準備。除了體能培養與長距離騎乘練習外，也學習交通安全、單車構造、簡易維修、更換零件、配件組裝及故障排除等知能，並進行漸進式的練習與團隊合作默契，訓練期間，也有來自家長們的大力支持，許多家長主動陪伴孩子練習騎乘，調整體能狀況，並協助檢查車輛安全與騎乘裝備，成為孩子最堅強的後盾。家長們普遍認為，這樣的戶外教育活動不僅增進體能，更培養責任感、毅力與解決問題的能力，是孩子成長過程中難得而珍貴的學習機會。

學生們對於完成此次挑戰也倍感驕傲。庭綸同學表示：「在三項挑戰中，對我來說最難但也是我最期待的就是單車環台北，雖然很累但想到這是我們六年級的最後一項任務而且也順利完成，心中感到非常開心。」瑞辰同學也分享：「以前覺得自己做不到這麼多事情，但完成一次又一次挑戰後，我發現只要願意堅持，就能超越原本的自己。」

對於這群即將畢業的孩子來說，「台北三大挑戰」留下的將不只是登頂的喜悅、溯溪的歡笑與騎乘的汗水，更是一段關於夢想、勇氣與成長的珍貴故事。而能夠帶著這份成就與自信邁向下一個學習階段，正是規劃三大挑戰最重要的教育價值。