結合在地文化與創意，豐富融入式教學教育部國中小全民國防教育優良教案頒獎典禮

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為推動全民國防教育在國民中小學的融入式教學工作，教育部今(29)日於彰化縣辦理「第二屆國民中小學全民國防教育融入式教學優良教案頒獎典禮」暨分享發表會，共計18件教案、35位教師獲獎。

依「各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法」，國民中學及國民小學全民國防教育，由學校採融入式教學，納入現行課程中實施。教育部為鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能，設計全民國防教育優質融入式課程並落實於教學之中，113年辦理「教育部第二屆國民中小學全民國防教育融入式教學優良教案甄選」活動，由各縣市推薦國民中小現職教師參加。經過教育部邀集專家學者評選後，共計評選出18件作品入選「優良教案」，得獎教案具豐富創意及在地特色，將全民國防教育融入綜合、社會、生活及健體等領域，設計出優質教案。

如嘉義市志航國小的「壯志凌雲，領航安全」教案從帶領學生了解國軍救災的辛勞及常見裝備，認識各種國防裝備在守護人民與國土安全的重要性、新北市板橋國中的「GIBO熊出任務」教案將國文結合戰爭名詩、新竹市載熙國小「載熙有情、莫忘陳康」教案跨域結合桃園陳康國小與龜山眷村的歷史，以及新北市竹林中學「超級英雄」教案運用實境解謎設探究中和華新街與泰緬軍的關係，全民國防教育以多元樣貌呈現，豐富了融入教學的內涵。

教育部肯定獲獎教師們發揮教學專業及創意，在學校推動全民國防教育融入式教學成效，也期許未來教師們能結合地方特色，發展出更多優質教案，持續推動國民中小學全民國防教育。