教育部「114年度台灣原住民族語言朗讀文章」徵件

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部為推動本土語文教育，鼓勵大眾運用「原住民族語言書寫系統」進行民族語言創作，落實本土語言文字化工作，特辦理「台灣原住民族語言朗讀文章徵文活動」，以厚實全國語文競賽原住民族語朗讀項目所需文章，徵文時間自即日起至114年9月30日止，歡迎各界人士踴躍投稿。

教育部已建置「朗聲四起－教育部台灣原住民族語言朗讀文章」專屬網站(https://alr.alcd.center/lobby)，全國語文競賽所用族語朗讀文章數位化工作亦同步完成，為豐富朗讀文章資料庫，今（114）年原住民族語朗讀文章持續徵稿，廣徵各族語朗讀文章，規劃分階段進行徵文及審理，期待透過朗讀文章徵稿活動，培育族語文寫作人才，增強族語寫作能力。

徵文對象無條件限制，不拘族群、居住地、國籍等，投稿者先依文章內容逕自評估為適合「國小組、國中組、高中組」學生朗讀，並使用教育部與原住民族委員會共同頒布之「原住民族語言書寫系統」進行創作，以E-mail方式投稿，歡迎各界人士踴躍投稿。

收件E-mail：akamy@nccu.edu.tw或可洽詢承辦單位（國立政治大學原住民族研究中心）聯絡人：蔡小姐，聯絡電話：02-29393091轉分機69207。