學校環境教育人員經歷認證研習實踐環境教育推動永續校園

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為積極推動學校環境教育並落實《環境教育法》相關規範，教育部國教署於114年7月2日至4日委託國立南投高中辦理「114年學校環境教育人員經歷認證研習」，完整參與本次研習者可取得24小時研習時數，並得據以申請環境教育人員認證。本次研習邀請長期致力於環境教育推廣的學者專家，自環境教育趨勢與理論進行介紹，針對聯合國與我國永續發展目標、能源轉型、淨零排放與自然碳匯等重要環境議題進行專題講授，並逐步聚焦於環境教育教學的設計與實踐，透過講授環境教育之教學理念、議題融入的教學方法，以及分享環境教育相關教學具體示例，強化參訓人員專業知能與推動學校環境教育發展，進而實踐永續校園願景。

教育部國教署表示，研習對象涵蓋校長、主任、教師及相關行政人員，課程依「環境教育人員認證及管理辦法」及「學校人員申請環境教育人員認證之研習時數認定原則」辦理，學員於研習結束後，可依據「環境教育人員認證及管理辦法」第五條第一項規定「曾任教或任職於各級學校從事環境教育工作連續1年或累計2年以上，並參與環境相關議題研習，其研習時數經教育部認定達24小時以上。」，以經歷辦理環境教育人員認證之申請。

教育部國教署強調，隨著環境保護與永續發展議題日益受到關注，將持續辦理環境教育相關會議及活動，強化學校教育人員環境教育相關知能。學校作為教育第一線，應積極培養學生瞭解個人、社會與環境間的相互依存關係，並提升師生對環境與永續發展的正確認知，朝向實現「臺灣2050淨零排放」願景，共同營造永續共榮的綠色校園。