溫暖守護、友善幸福─114年教育部友善校園獎頒獎典禮

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，教育部今（7）日於台鋼科技大學舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」，計有5所卓越學校、44名傑出人員(含傑出學輔主管10名、傑出學務人員15名、傑出輔導人員7名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員1名)獲獎。

教育部朱俊彰次長俊彰表示，過去一年面臨許多學務挑戰，但今天看到優秀同仁們分享的影片，感覺教育工作又重新充滿了熱情及動力。另外現在也開始重視社會情緒學習，讓第一線同仁能更有耐心與愛心，與家長及孩子溝通，並好好陪伴孩子。營造溫馨和諧、關懷互動、健康安全的校園，認真對待每一個學生，讓孩子們可以在一個優質、尊重與包容的學習環境下快樂適性成長，是教育部推動友善校園學生事務與輔導工作力倡的願景。感謝所有教育現場學輔夥伴的努力，也期待在獲獎學校、獲獎者的典範引導下，各級學校的學務及輔導工作都能更加順利地推展，使學校教育成為一個真正友善學習的成長空間。

本次表揚共計7類49個獎項，獲表揚者是從各教育主管機關初選推薦的244名學務、輔導人員及學校中，經複選會議評選出線，皆是在學生學務與輔導工作推展上不遺餘力與無私奉獻的傑出典範。

本年度卓越學校共5所學校獲獎。其中新北市新莊區思賢國民小學為營造一個安全、和諧、充滿愛心的環境，讓學生可以學習和成長，具體推動作為包含倡導品德教育、建立友善制度、提供友善諮詢服務、舉辦友善活動、加強親師合作及建立友善環境。

台南市安平區億載國民小學以「溫度」為軸心，讓「友善」同載億起，將教育，細膩編織成一場關懷與啟發並存的旅程，期待每個孩子都能在最適合自己的濃度裡，自由生長，具體作為包含積極辦理霸凌及網癮防制相關活動、落實輔導關懷及品格教育、重視性平及多元文化教育。

新北市立碧華國民中學以推動學生事務及輔導工作的理念與目標，建構友善校園，其中包含強化教師專業知能，落實處理學生事務及輔導學生的職責、結合學校、家庭與社區資源，建構學校成為共創學習的友善校園、落實三級輔導、積極推動生命、人權、法治、品德及公民教育。

新北市立三民高級中學以愛為核心，致力於實踐願景：「三民接軌世界、數位學習無界、扎根品格生命、涵養藝術人文、閱讀啟發創意、營造樂學校園」，期望培養具備「生命熱情」、「國際視野」、「人文關懷」、「創意思考」的三民學子。學生能在安全校園中體現生命價值，在開放環境中把握多元機會，在法治教育中理解人權平等，並共同建構一個充滿愛與溫馨的學習園地。

輔仁大學學校財團法人輔仁大學以天主教教育理念為基礎，致力於全人教育與知行合一的實踐。秉持基督博愛的精神，學校強調人性尊嚴與生命意義的探索，融合教學研究、倫理關懷、文化交流、信仰生活與社會服務等核心價值，積極培育兼具專業能力與人文關懷的現代公民。

此外，特殊貢獻人員獲獎者、新北市金陵女子高級中學李明珠輔導主任擔任國教署生命教育專業發展中心之諮詢委員帶領新北市北區「復原力與自傷防治」跨校教師社群(假日，每月一次)、與公視合作自傷防治教案撰寫及影片錄製以及擔任美力台灣3D繪本教案撰寫召集人，此外，也擔任新北市友善校園高中職輔導團團員以及生命教育課程推動小組召集人，並至各縣市分享、電台受訪及國際交流。

教育部感謝獲獎學校、人員，以及所有於教育現場展現教育愛，默默耕耘付出的學務、輔導人員與教育夥伴以愛心、耐心及信心灌溉莘莘學子，也期盼在親、師、生共同攜手合作下，能夠構築尊重、包容與安全的友善校園，並能永續深耕，以開創教育新未來，再創新猷，讓學生們能安心就學、開心成長。