酷英平台及英檢系統應用AI技術 協助國小至大專學生全面提升英語能力

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為強化數位輔助英語學習，落實2030雙語政策，教育部國教署建置「英語線上學習平台（酷英平台）」及「英語自主檢測系統（英檢系統）」，運用AI技術，開發英語口說、聽力、寫作學習資源，以及口說測驗內容評分機制，提供國小到大專學生聽、說、讀、寫全方位的「免費」英語學習資源與檢測功能，營造英語聽說的學習情境。目前酷英平台註冊人數已達256萬人，114年使用人次達335萬人次；英檢系統上線迄今累計使用人數達6萬6,246人。

為鼓勵師生踴躍使用酷英平台及英檢系統，教育部林主任秘書伯樵今（11）日表示，酷英平台擁有豐富的學習資源提供學生自主學習，也可由教師教學時搭配使用。學生在酷英平台完成學習後，可以運用英檢系統瞭解自己的英語能力是否已達到各級別能力標準。系統不只會即時給出成績，還會分析學習表現、推薦相對應的酷英平台學習資源。透過英檢系統的即時回饋，讓學生有明確學習方向，並方便教師與家長協助孩子進步。

教育部國教署表示，酷英平台擁有多項AI功能，例如發音評測專區，可幫助學生練習口說、矯正口音；AI英語聊天機器人，讓學生能模擬各種生活情境練習對話；AI寫作工具，提供用字與句型建議，幫助學生提升英文寫作能力。此外，今年酷英平台正式延伸至大專學生，並配合雙語政策，課程分成「通用英文」、「學術／專業英文」及「檢定考試英文」三大類。不管是日常英文、學術學習、還是多益、雅思、托福準備，都能在酷英平台找到資源。

另英檢系統今年新增B2級別，大專學生也可以使用，並在口說測驗中加入開放式題型，包含回答問題、依資訊應答及看圖敘述三種題型，檢測學生活用英語表達之能力。系統透過AI即時評分，不只能判斷發音、文法正確性，也能分析用字多樣性與內容完整度。測驗後會立即提供個人化分析與自主學習建議，並連結到英檢系統的練功坊專區，讓學生能根據回饋持續練習，實際告訴孩子該怎麼進步。不是只有分數，更有方向。

教育部國教署表示，將持續更新擴充酷英平台國小至大專階段學習資源，並運用AI技術優化英檢系統口說測驗內容評分機制，讓酷英平台及英檢系統成為國小至大專學生全方位精進英語聽說讀寫能力的學習輔助工具。