打破框架、演繹創意！台北市114學年度學生創意戲劇比賽圓滿落幕

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為推廣藝術教育，提升學生的創意表達能力，台北市教育局於長安國小舉辦114學年度學生創意戲劇比賽。本次比賽感謝興隆國小承辦長安國小及景興國中協辦，比賽分為現代偶戲(光影偶戲、綜合偶戲)、傳統偶戲(布袋戲、皮(紙)影戲)及舞台劇等類組，參賽者需自行創作和設計劇本，並搭配台詞、配樂、戲偶、背景及道具等各項元素。透過長時間的練習，學生們不僅親自操作和演出，還能從戲偶或演員的肢體動作中進行身體敘事，並透過佈景和配樂展現出獨特的創意。這一過程不僅提升了學生的思考與反應能力，還培養團隊合作精神，讓他們在藝術表演中獲得全面的成長。

介壽國中舞台劇《青春的獨白練習》，故事題材為表演藝術課程中學生真實故事改編。劇中透過角色呈現青少年寫信給生命中最重要的人的心路歷程。該劇不僅是一場獨白表演，更是學生真實面對自己生命經驗的寶貴對話，展現介壽國中表演藝術教育的成果。

興隆國小以傳統布袋戲《衝出魔鬼岬》，為古老戲曲注入新時代生命力。以野柳海岸為背景，融合環保與性別平等議題，展現傳統戲劇的當代關懷。劇中描繪污染對海洋生態造成的衝擊，故事主角面對環境劇變共濟互助,最終突破層層難關。全劇不僅保留傳統布袋戲的表演精髓，更展現戲劇藝術對社會議題的深刻關懷,為文化傳承開創嶄新視野，也為學童播下關懷土地、尊重多元的種子。

市立復興高級中學透過舞台劇將經典作品《小王子》以詩意語言與哲學性的對話，展現細膩而多層次的情感表現。演員之間默契十足，整體節奏自然流暢，呈現出極具水準的舞台能量。演出在保留原著詩意風格的基礎上，透過學生巧思十足的空間設計，為觀眾帶來全新的視覺與心靈體驗。豐富的戲劇張力與細膩的情感鋪陳，讓經典故事以更動人的形式在舞台上重生。演出在溫柔且深刻的氛圍中落幕，傳遞《小王子》最觸動人心的訊息之一：「原來，愛從不會因時間老去。」

台北市教育局持續積極整合專業藝術資源，協助學校發展校本藝術課程,並鼓勵學校深耕地方特色傳統藝術，同時推動「駐校藝術家實施計畫」，讓學生在藝術家的引導下，近距離感受創作歷程，提升藝術鑑賞與創作能力。另外台北市每年亦定期舉辦音樂、舞蹈、美術、鄉土歌謠及創意戲劇等五項藝術競賽，提供學生展現才華的舞台。台北市教育局表示，透過紮實的藝術教育，不僅培養學生的藝術涵養，更能啟發學生對生活美感的追求與品味，讓每一位孩子都能在藝術的滋養下，成為具有美感素養與人文關懷的未來公民。