以綠旗為師、與世界同行，台北校園永續進行式

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為推動校園永續發展、深化環境教育實踐，台北市政府教育局辦理多項活動，其中包含由台北市學校環境教育中心（以下稱環教中心）帶領本市參與新北市台美生態學校綠旗認證之學校參訪，亦接待來自新加坡裕廊西小學的師生，以實地觀摩與跨國交流，展現台北市永續校園推動的成果與國際接軌能力。

「台美生態學校夥伴計畫」係以學生為行動主體、以校園為永續治理基礎，並透過跨國交流與制度化認證，引導學校培養具環境責任與全球視野的永續公民。本次新北市綠旗學校參訪行程走訪米倉國小與新市國小，聚焦於校園環境營造、師生參與機制、永續課程整合、綠建築設施導入及生態保育等面向。米倉國小分享，永續教育的本質在於每日行動的累積，「從師生行為中看見對環境的關懷，才是真實的環境教育」；新市國小則以校園濕地結合生態課程，讓學生成為行動主體，「孩子把永續行為帶回家庭與社區，改變便能擴散」。台北市學校透過實地交流，看見永續理念如何落實於校園文化，並從外縣市的成功經驗汲取推動策略。台北市亦介紹推動台美生態學校認證的系統化作法，係由環教中心統籌跨校輔導與申請指引。新北市團隊肯定本市成熟的輔導機制，盼後續持續合作互訪，共同提升兩市永續校園能量。此外，本市環境保護局補助高中職以下8校共56萬元，支持學校投入認證申請，強化永續行動的推動效能。

延續在國內的交流成果，環教中心接待新加坡裕廊西小學師生，帶領訪客走訪永建國小的綠建築與生態場域，完整呈現台北市推動「減碳增匯」的具體成果。導覽內容包含雨水回收的「雨撲滿」系統、太陽能光電設備，以及運用台灣原生樹種和馬明潭濕地打造的「碳匯綠校園」，示範節能、調適、生態與教育的完整結合。教育局表示，無論是國內參訪或國際交流，目的皆在於強化學校的永續治理能力。近年教育局持續推動校園「減碳增匯」行動，從校舍改建朝「黃金級綠建築」與「合格級智慧建築」邁進，到導入綠屋頂、智慧空調、節能設備及多元原生樹種，逐步提升校園能源效率與碳匯效益。這些政策基礎不僅改善校園環境，也成為學校參與國際永續認證的重要後盾。

在穩固的政策推動下，本市114年度共有16所學校參與台美生態學校計畫，累計獲得銅牌、銀牌及綠旗認證之學校達25所，今年更有南門國中首次取得綠旗、大屯國小獲得銀牌、芳和實驗國中榮獲銅牌，展現本市長期深耕環境教育的成果。展望115年度，教育局將持續挹注經費、整合跨單位資源並提供專業支持，協助本市學校提升永續治理能力，讓「永續校園」在城市中向下扎根、向外連結，成為台北最具特色的教育品牌。