大湖國小-連結世界與行動：《SOS！瀕危動物大救援》國際教育主題書展

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）《SOS！瀕危動物大救援》主題書展，結合大湖國小International Hall國際走廊與校內圖書館空間，打造一座跨越五大洲、連結閱讀與行動的國際教育學習場域。目前書展已全面展開，吸引全校師生與家長熱情參與。

一走進書展現場，最引人注目的，是設定於圖書館中央的「擱淺鯨鯊」佔據半間教室的大型裝置。孩子們駐足圍觀，有人抬頭仰望鯨鯊的體型，有人蹲下細看斑點細節，也有人翻閱書籍，試圖找出與眼前裝置相關的動物知識。這件象徵海洋生態危機的藝術裝置，成功成為孩子進入議題閱讀的第一道入口。

本次書展從構想到完成歷時一個月，由學校教師、行政團隊與家長共同投入。不分平日或假日，團隊成員分工合作，從設計草圖、手作製作到現場施工，逐步打造出這座具有高度教育象徵意義的展場，見證了一段親師生共同實踐教育理念的歷程。

書展展期自即日起至12月29日，展區涵蓋三樓圖書館與國際走廊，以「國際教育結合閱讀與生態行動」為策展核心，融合環境教育、永續發展目標（SDGs）與多元閱讀體驗。走廊中設定世界地圖、瀕危動物介紹與相關書籍，孩子在移動動線中自然閱讀、討論，逐步建立全球視野與生態意識。

開幕式於上午舉行，包括主題介紹、宣傳影片欣賞與「救援任務」的正式啟動。現場師生、家長與教育界來賓齊聚，氣氛溫馨而熱烈。書展期間內容涵蓋主題閱讀、動物翻翻板、故事宣講、保育短片觀賞、保育宣誓、行動留言牆，以及班級限定的「送小動物回家」活動，透過遊戲化設計引導自主探索與深度閱讀。12月整月開放班級導覽，並於下課開放學生自由進場，形塑全天候的閱讀與行動學習環境。

我們希望孩子透過閱讀，看見世界的樣子，也能進一步思考自己的選擇如何影響地球。書展不只是一項活動，而是一場將閱讀、國際理解與環境關懷緊密結合的教育實踐。大湖國小校園出發，培養持續關心世界、一起為地球盡力的行動態度。