連結部落智慧,共創語言永續未來—國教院深化學術合作,實踐原住民族語言永續發展

（台灣TB新聞網/記者楊茱茱）為深化原住民族語言、教育與文化的實質交流,國家教育研究院(以下簡稱國教院)依據與財團法人原住民族語言研究發展基金會(以下簡稱原語會)於 114年 8 月 1 日原住民族日簽署之學術交流與合作協議書,於 115 年 2 月 2 日前往新北市新店區 Cinemnemay 溪洲部落,參與「Malalalof 原住民族語言、教育、文化交流活動」,以實際行動回應學術合作走入部落、貼近生活的核心精神。

圖 /Malalalof 原住民族語言、教育、文化交流活動,原語會、國教院、溪洲部落(Cinemnemay)
  國教院林從一院長,長期關注原住民族教育發展,並認為語言不僅是研究對象,更是承載記憶、關係與文化認同的生命實踐。本次交流活動於都會部落場域舉行,象徵學術機構走出研究室,回到語言真正被使用、被傳承的生活現場。活動中特別安排「Pangangan 命名儀式」,由溪洲部落耆老為國教院林從一院長進行命名,並致贈阿美族信物 Alofo,象徵彼此以家人之道相互看待,也象 徵國教院對部落文化的尊重與珍惜。國教院表示,這份文化上的接納,提醒研究者在知識建構之外,更應謙卑學習、傾聽部落的聲音。

圖 /財團法人原住民族語言研究發展基金會 董事長 Mayaw‧ Kumud (馬耀‧古木)與林從一院
  國教院林從一院長表示:「語言不只是教材或研究文本,而是活在人與人之間,存在於部落的日常生活、記憶與世代傳承之中。這次來到溪洲部落,不只是交流,更是「與部落一起學習語言怎麼活著」。國教院期待透過與原語會及部落夥伴的合作,讓研究回應真實需求,讓科技成為陪伴語言延續的力量,而非取代文化的工具,並在彼此尊重與信任中,溫柔而堅定地守護原住民族語言的未來。」

圖 /國教院原住民族教育研究中心團隊合影
  交流活動亦結合部落巡禮、Pakelang 文化互動及飲食分享,透過語言、身體與情感的交流,展現原住民族教育在當代社會中持續實踐的樣貌。未來,國教院將持續與原語會及部落夥伴攜手合作,讓學術研究、教育推動與文化實踐彼此支撐,共同守護並延續原住民族語言在當代社會中的生命力。