教育部推動技職公費專班招生 調升公費待遇並結合地方福利措施 擴大技高師資培育量能

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為因應產業發展趨勢及技術型高級中等學校（以下簡稱技高）專業群科師資需求，教育部持續推動「技職師資培育公費專班」，並透過提升公費待遇及整合地方政府支援措施，以及建立完善培育與輔導機制，提供學生從入學、培育到就業的全程支持，吸引優秀青年安心投入技職教育。自114學年度起由國立台灣師範大學辦理工業教育學系學士班公費專班，115學年度招生已開放報名，持續擴大培育具專業技術與教學能力之技職教育師資。

技職教育為培育產業專業技術人才之關鍵基礎。為補充專業群科師資，教育部推動公費專班培育具實作能力之技職師資，且專班型培育可充分支持公費生之師資培養，並結合地方政府依需求提報缺額，強化培育與任用之銜接機制。另自114年起調升公費生待遇，每人每年增加約新台幣7萬2,400元，以穩定且具體之支持措施，提升投入誘因，持續擴充技職師資量能。透過公費專班的輔導措施及待遇提升等措施，已逐步建立具吸引力之師資培育機制，期吸引並留任優秀人才投入技職教育體系。

115學年度由國立台灣師範大學辦理之工業教育學系學士班公費專班，預計招收15名公費生，培育領域涵蓋機械群、動力機械群及電機與電子群等技高重點類科，分發學校包括國立及直轄市立高級中等學校。課程規劃結合師資職前教育與教學現場非常重視的專業實作訓練，並強化產業連結與專業證照取得，培養學生具備教學專業與技術素養，俾利畢業後投入技術型高中任教。

目前專班已招收第一屆公費生共錄取15人，目前均依培預估規劃穩定就學中。依培育學校台師大回饋，專班學生多在技術型高中求學階段逐步找到學習方向，進入專班後，在工教系師長與行政團隊的支持與引導下，培養教學熱忱，就學期間也投入弱勢及偏鄉學生輔導，透過實際教學累積教學經驗與信心，同時也因為在專班，在同儕的互助學習中建立學習動機並堅定從教志向，目前專班培育情形穩定，顯示專班培育機制已逐步發揮成效。

教育部表示，本專班採單獨招生方式辦理，招生對象為高中職畢業生（含應屆畢業生），並須參加技專校院統一入學測驗（統測），透過資料審查、術科測驗及面試等程序，甄選具技術實作潛力及教育志向之學生，提供公費培育資源及明確職涯發展途徑。

115學年度工業教育學系學士班公費專班之分發地區涵蓋台北市、台中市、彰化縣、雲林縣、台南市、高雄市及宜蘭縣等7縣市。建議有意報考之考生，可至「高級中等以下教育人才庫入口網」之「各縣市教師攬才及支持措施公告區」（https://hr.k12ea.gov.tw/ftsa/RecruitSupport/Index）查詢，預先瞭解未來任教環境與相關支持資源，以優化職涯規劃並提升未來職場穩定性。

教育部表示，未來將持續完善公費培育與支持機制，陪伴更多有志青年穩健邁向教學之路，並期待具技術專長且有志投入教育工作的高中職畢業生踴躍報名，把握公費培育、專班輔導及就業保障等多重優勢，投入技職教育行列，成為培育未來產業人才的重要師資。

有關115學年度技職公費專班招生資訊及報名方式，請參閱招生網站（https://reurl.cc/qG13yn）及專班網站（https://www.gfup.ntnu.edu.tw/）。