台北市114學年度國中學習扶助績優名單出爐～看見師生攜手成長的溫柔力量

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）在學習中，每位孩子都有不同的學習步調，只要有教師的耐心陪伴與適切引導，都能逐步建立學習信心，展現穩定成長與進步。為肯定這群在教育現場持續陪伴與支持學生的教育人員，以及努力學習、持續進步的孩子們，教育部國民及學前教育署自101學年度起推動「學習扶助績優人員評選」，並於102學年度開始舉辦公開表揚典禮，肯定第一線教育人員投入學習扶助工作的努力與成果。本局自112學年度起，評選與表揚回歸由各縣市政府自行辦理，更貼近在地教育需求與特色。114學年度本市評選結果近日正式揭曉，共有5位績優承辦人員、6位伴學教師獲獎，另有92位學生憑藉積極向學與持續努力的精神，獲頒「學習潛力獎」，展現教育現場中溫暖陪伴與堅持成長的力量。

於幕後默默從事行政工作，拉起溫暖守護網的「績優承辦人」中，明湖國中蔡茹鈴組長，將各項研習資源拉進校園以體貼教師，並以真摯的關懷與溫柔的高效溝通，榮獲特優肯定；榮獲優等的南港高中黃筱雯老師則巧妙融入國小服務經驗，成為教師最強大的資源後盾，獲得優等殊榮；雙園國中許晴茹組長與中正國中黃雅珮副組長，亦透過客製化的家長通知與貼心的獎勵機制獲得入選肯定。

而在課堂上運用創意點燃孩子學習火花的「鐸聲伴學組」教師中，弘道國中簡心媛老師善用生活情境與遊戲，帶領孩子在動手做中重新愛上數學；榮獲優等的北安國中陳廷瑋老師在英語課堂設計趣味活動營造出友善活潑的學習氣氛；福安國中史佶峰老師帶著滿腔熱血積極研習，嫻熟運用各式學扶資源；龍山國中薛圳宏老師則將遊戲融入數學，用溫柔的引導式提問建立孩子思考的自信；興雅國中劉恬穎老師與陳明瑩老師也分別以巧思獎勵與明確的教學目標獲得入選。

最後，榮獲「學習潛力組」的92位學生，在教師長期陪伴與引導下，逐漸建立學習信心，展現更積極的學習態度，學習表現也有顯著進步。為肯定教育人員在學習扶助計畫上之投入，以及學生持續努力、不輕言放棄的精神，本局將於115年6月2日（星期二）上午10時，於北投國中演講廳舉辦頒獎典禮，公開表揚績優承辦人員、伴學教師及獲獎學生，讓教育現場中每一份用心與努力都能被看見與肯定。