實踐課綱共好精神西松高中舉辦四大成果發表展現多元適性揚才！

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）初夏的6月，台北市立西松高中的校園非常熱鬧，舉辦一系列多元成果發表會，包含「IBDP自主學習」、「普通班自主學習」、「英文資優班年度成果發表」，以及「新科技學程成果發表」四大成果發表展演。西松高中持續專注培育學生實質學習表現，全面發揮108課綱「自發、互動、共好」的核心精神，向外界展現卓越的教育軟實力。

本次系列發表會內容多元，完美涵蓋國際文憑課程（IBDP）、課綱自主學習、資優教育、語言學習、自然科學、專題研究及探究實作等學生成果。在IBDP與自主學習發表中，學生們從自身興趣出發，進行跨學門的專題探究；英文資優班則以流利的語言能力，展現深度的國際視野與人文關懷；而新科技學程的同學更結合自然科學與新興科技，發表具備實作與應用價值的創新專題。

西松高中以多元展能的模式，為每位學生建構展現自我的舞台，這不僅是學生入學後認真學習的耀眼結晶，更凝聚了全校教師辛勤耕耘教學的汗水。

西松高中豐碩的學生學習成就，正是西松高中希望傳遞給外界的核心價值。學校期盼大眾看到的，不再只是每年國中會考後冰冷的高中學校排序與落點分數，而是看到學校在適性揚才上的更多努力與用心。這份由師生共同點燃的學習熱情與多元成就，遠比會考入學成績更具價值，也為適性教育樹立了最佳典範。