適性揚才新浪潮！翻轉行政效能與多元智能課程設計

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為落實12年國民基本教育「適性揚才，終身學習」的核心目標，實踐學校童軍教育鏈結素養導向與跨領域學習教學設計，教育部國教署委請國立中興大學附屬台中高級農業職業學校辦理「115年童軍教育種子教師團行政暨多元智能研習」，自7月15日起於興大附農展開為期三天的童軍專業與課程體驗實作培訓。吸引全國各縣市童軍會遴薦優秀的童軍教師、團長與教育行政幹部齊聚一堂，透過跨領域的知能儲訓，為台灣學校童軍教育注入「自發、互動、共好」的全新活水。

教育部國教署表示，學校童軍教育是開發學生素養潛能、培養品德與團隊合作的最佳載體。為符應課綱目標理念實踐，本次研習特別強調「培訓各縣市童軍種子教師之多元課程教學設計能力」與「縣市童軍團之行政效能提升」兩大核心，課程規劃含括實務行政講座、農業體驗與休閒教育整合工作坊以及多元智能戶外探索體驗，提供學員們理論與實作並重的精采內容。

教育部國教署期盼透過三天的專業儲訓，協助基層推動童軍教育的教師、團長能轉型為種子師資，將跨領域的創新元素融入學校社團，提供學生更優質的適性探索環境。更期許參與本次研習的種子教師返抵各縣市後，發揮示範作用，成為推動童軍教育扎根與創新的領航者，帶領學子在童軍活動中找到發光發熱的適性舞台。