AI智慧閱讀六年有成　新北學生閱讀力優於全國首增高中組與AI創意教案　適性閱讀向上延伸

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）新北市推動智慧適性閱讀邁入第六年，透過科技診斷與適性推薦，協助學生提升閱讀理解力。教育局今(24)日攜手國立台灣師範大學舉辦「中文閱讀能力適性診斷評量（SmartReading，SR）」114學年度成果發表暨頒獎典禮，表揚國小、國中及高中組績優學校與學生，並頒發SR自學版施測率績優學校及創意教案獎，展現新北從閱讀診斷、自主學習到AI融入教學的豐碩成果。

新北市教育局長張明文表示，新北市「SmartReading智慧適性閱讀計畫」邁入第六年，透過科技掌握學生閱讀能力與學習需求，提供適性書籍推薦，並協助教師進行差異化教學。今年首次辦理SR自學版施測率評比，共有40所國小獲獎，各校施測率均達99%以上，小型學校更全數達100%，展現學校積極運用數位工具掌握學生學習歷程，提供更適切的閱讀支持。

台灣師大華語文教學系主任洪嘉馡指出，SR系統是精準診斷評量準確的工具，更能引導學生反思閱讀歷程、建立自主學習方向。根據台灣師大111至114學年度長期追蹤研究，114學年度新北學生各年級SR平均值均優於全國常模：五年級491分、高出全國常模17分；六年級535分、高出全國常模35分；七年級547分、高出全國常模20分；十年級676分，高出全國常模63分，顯示新北學生閱讀理解力穩健提升。

新北市教育局表示，今年表揚首度增設高中組，將智慧適性閱讀由國中小向上延伸，鼓勵高中階段持續運用閱讀診斷與適性推薦，培養學生自主閱讀與跨域理解能力。配合2026新北閱讀週，也首度辦理SR自學版創意教案徵選，鼓勵教師結合閱讀數據、課程設計及AI工具，發展更貼近學生需求的閱讀教學。創意教案特優得獎教師蘇宇薇表示，得獎教案自三年級導入DACC閱讀診斷，透過SR前後測及「閱讀進化卡」，讓孩子具體看見自己的進步；並整合SR閱讀歷程、校務系統與Gemini AI，設計個人化「閱讀冒險卡」，串聯推薦書單打造全校「SR微型書展」，讓科技成為差異化教學的助力。

榮獲五年級成績優異獎的文德國小謝宗穎同學表示，SR會依照閱讀能力推薦適合的書籍，不僅提升閱讀速度與理解力，也讓自己更願意挑戰不同領域的內容。

新北市教育局表示，未來將持續整合適性閱讀平台、大數據診斷與AI應用三大策略，並加速升級校園圖書館軟硬體設備，逐步建置自動借還書機、AI書籍推薦及閱讀歷程分析機制，打造智慧便捷的AI閱讀學習場域。