玩出防災力、做出永續力─興德國小教師走進慈濟，從真實災害走向教育行動

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）台北市文山區興德國民小學辦理教師增能研習，前往慈濟關渡靜思堂參訪防災教育展及大愛電視台。此次研習以真實災害案例為起點，透過多元體驗、志工導覽與場域參訪，引導教師從防災、環境到永續進行深度學習，並思考如何將這些經驗轉化為校園中的教育行動。

環境教育從生活開始　老師先做，孩子才會跟著做

防災與環境其實密不可分。展區透過氣候變遷、地球暖化、海洋生態、資源循環等內容，以及VR實境、互動拼圖、跳舞機等多元體驗，引導教師重新思考人與環境的關係。環境教育不是只告訴孩子「要愛地球」，而是從每天少用一個一次性用品、珍惜資源、節約能源開始。身為教師，更應以身作則，把環保變成日常習慣，讓孩子從大人的選擇中，看見真正的永續行動。

從災害現場出發　看見防災背後的人本關懷

透過慈濟志工的導覽，教師認識慈濟多年投入國內外救災所累積的經驗，以及從災民實際需求出發研發的各項救災物資。其中，「福慧隔屏」不只是緊急安置時的空間設備，更兼顧受災者的隱私與尊嚴。從一件件救災物資中，教師看見防災不只是「如何逃生」，更包括如何在災難發生後照顧人的需要。這也提醒教育工作者，防災教育應從知識、技能進一步延伸到同理、關懷與責任。

走進大愛電視台　看見「永續」如何落實在一棟建築裡

參訪大愛電視台時，教師也看見環保理念如何真正落實於工作場域。從空間設計、自然採光、自然通風到節能概念，環境友善不是一句口號，而是一種可以落實在建築與日常工作的生活態度。教師們並走進攝影棚，親自體驗新聞主播及播報流程，從媒體人的角度感受如何將防災、環境與公共議題轉化為清楚而有影響力的訊息，也為未來媒體素養及環境教育課程開啟更多可能。