教育部邀請韓國首爾教育大學張信浩校長訪台深化台韓智慧教育合作夥伴關係

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部邀請韓國首爾教育大學（Seoul National University of Education, SNUE）張信浩（Shin-Ho Jang）校長及金房出（Bang-Chool Kim）副校長，於115年9月8日至11日來台訪問四天。此行聚焦數位科技、智慧教育師資培育等議題，由教育部安排至國立台中教育大學、國立台北教育大學、台北市立大學及北一女中等校進行參訪交流。

教育部表示，因應生成式人工智慧（Generative AI）與數位科技對教育現場帶來的結構性轉變，教育部積極推動中小學師資培育願景轉向「AI素養 + 教育專業 + 創新實踐」並重模式，培育職前與在職教師具備「懂AI、用AI、教AI、超越AI」的數位及AI教學知能。教育部資訊及科技教育司自115年起啟動「AI人才方舟計畫（115-118年）」，並由師資培育及藝術教育司推動子計畫「智慧教育師資培育聯盟」，同時結合「教育部補助師資培育大學 AI 導入師資培育創新計畫（116-118年）」，致力建構涵蓋師培大學、縣市教育局處與專業發展學校的智慧教育合作網絡。

首爾教育大學不僅是韓國歷史最悠久、排名第一的國小師資培育大學，更於近幾年建立「AI整合教育中心」、開辦「AI未來教育與教育科技（EdTech）線上學位計畫」，並榮獲全球首座「Google教育認證參考大學（Google for Education Reference University）」，本次邀訪有助雙方合作推動智慧科技教育之交流、建立跨國教育AI研究與師資培育夥伴關係。

教育部國際司李毓娟司長指出，首爾教大與我國師培機構合作已有淵源，其中國立台北教育大學與首爾教大早在1970年即締結姊妹校，合作情誼跨越半個世紀；國立台中教育大學亦於2012年與該校簽署學術交流備忘錄，長期推動公費交換生與暑期短期海外研修。李司長強調，台韓在AI導入師培、智慧教學示範教室建置及師資生AI能力認證等議題上有廣闊合作空間，張信浩校長也肯定台灣在AI教育政策與師培創新上的前瞻布局，期待雙方未來在數位教育領域開展更多實質合作。訪團對北一女中學生以英語發表AI融入STEAM課程與自主開發AI應用模組留下深刻印象。

教育部表示，本次首爾教育大學訪團來訪有助加深台韓師培大學合作關係。未來也將透過「智慧教育師資培育聯盟」與各項AI師培創新計畫，深化與首爾教大等國際一流學府之跨國研究社群、師培課程開發及教學實踐合作，共同培育具備人機協作能力與倫理素養的未來教師，引領亞太地區智慧教育科技新變革。