自然為師、社區為校，和花草樹木玩遊戲！文山幼兒園世界地球日「森」呼吸

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為響應「世界地球日」，台北市立文山幼兒園帶領小班幼兒走進鄰近的木柵公園，將課程從教室延伸至社區自然生態。本次活動不只是單純的郊遊，而是透過園方長期推動的「探索、健康、自然」主題課程，讓幼兒在真實的情境中觀察植物，並建立對家園社區環境的認同感。

小班的孩子們化身小小偵探，實地比較學校與公園的榕樹。孩子們驚奇地發現，公園的榕樹擁有更壯觀的「氣生根」，彷彿長了更長的鬍鬚。在探索過程中，孩子們展現了敏銳的觀察力，發現了特徵與榕樹相似的印度橡膠樹，並在老師引導下進行觸覺體驗，摸摸氣根、撿拾掉落的樹葉，回學校再深入地進行研究；而正值盛開紅花的火焰木、高聳的竹林以及園區內各式的植物，都吸引著孩子的目光。園方表示，這種「探究式學習」能啟發幼兒的好奇心，讓學習不再侷限於課堂中，而是真實的五感體驗。

孩子們在木柵公園的樹下散步，在大榕樹下的遊戲場嬉戲，配合這學期班級的主題課程-「和花草樹木玩遊戲」，讓「森林綠意也成為遊戲場」，不僅落實幼兒健康教育，也能讓孩子在自然環抱中提升體適能。文山幼兒園表示「此次校外教學活動不僅是孩子探索的足跡，更是對社區情感的連結，希望將『世界地球日』的精神常態化。當孩子學會欣賞一棵樹、愛護一座公園，健康與環保的種子就會在他們心中發芽。透過園本位課程與社區自然生態的交織，文山的孩子能在最天然的環境裡茁壯成長。」