全國首艘無障礙遊艇「海大向洋一號」27日正式下水開航 展現CRPD實踐海洋平權的具體行動

（台灣TB新聞網/記者陳念祖）全台首艘以無障礙體驗為核心理念設計建造的遊艇，27日正式啟航，基隆市政府社會處處長楊玉欣並擔任首航員，實踐輪椅乘客能直接上下船，展現海大推動全民海洋教育、落實CRPD海洋平權的具體行動。 　

國立台灣海洋大學於10月27日下午舉辦「向洋一號」無障礙遊艇下水暨首航儀式，全台首艘以無障礙體驗為核心理念設計建造的遊艇，儀式由許泰文校長主持，基隆市政府社會處楊玉欣處長及海大師生代表共同見證，展現海大推動全民海洋教育、實踐海洋平權的具體行動。 　

「海大向洋一號」其核心理念為推廣全民海洋教育，並落實海洋平權精神。船體採用平穩安全的設計，結合無障礙設施，讓身障人士也能安全且自在地親近海洋。 　

為實現真正的無障礙體驗，團隊特別邀請專業身心障礙輔具廠商共同參與設計，打造符合安全規範的液壓式升降平台與寬敞通行空間，使輪椅乘客能直接上下船艙，成為全民親海的新平台。 　

許泰文校長表示，國立台灣海洋大學長期致力於推動海洋教育與在地連結，讓更多人能夠「走向海洋、理解海洋」。這艘新船的啟用，不僅展現海洋大學對海洋教育的持續投入，也象徵著學校對基隆海洋發展的支持與承諾。許校長　許泰文強調，未來學校將持續結合教學、研究與社會責任，推動更多元且具包容性的海洋行動，讓全民都能成為海洋的一份子。 　

楊玉欣處長致詞時指出，對於身心障礙人士而言，「障礙」並非單一層面的問題，而是同時存在於三個層面上。 　

首先是身體層面的功能障礙（Impairment），指個人在身體或心理結構、功能上出現損傷或限制，例如視力、聽力、肢體活動、認知或情緒功能等方面的差異。 　

其次是活動層面的受限（Activity Limitation），意指因功能障礙導致在執行特定活動時面臨困難，如行走、閱讀、操作機械或駕駛等。 　

最後是參與層面的限制（Participation Restriction），主要反映在社會環境或態度障礙，使身心障礙者無法平等參與教育、就業、休閒或公共活動。 　

楊玉欣處長強調指出，正因理解這三個層面的挑戰，本次打造的無障礙船隻不僅是硬體設施的改善，更是「無障礙參與」精神的重要實踐，讓身心障礙者能夠安全且自在地親近海洋，真正享有同等的體驗權。 　

負責設計與建造的曹校章教授表示，海洋大學身為靠海而生的大學，長期以來推動多項結合海洋教育、研究與社會回饋的活動。「海大向洋一號」的誕生，正是希望能透過專業技術回應社會需求，讓更多人都能無礙地體驗海上活動。 　

曹校章教授並表示，對一般人而言簡單的登船體驗，但身心障礙者卻往往充滿挑戰，因此團隊在設計過程中特別著重於結構安全、上下船動線與穩定性，希望透過這艘船，讓海洋教育真正實現共融。 　

未來，海洋大學將持續推動課程與活動，讓身心障礙者實現一生一次的開船體驗。

圖 /「向洋一號」無障礙遊艇下水暨首航儀式，海洋大學校長許泰文（二排左七）與曹校章教授（二排左八）、基隆市政府社會處楊玉欣處長（前排左二）及與會人士合影留念。（圖/國立台灣海洋大學　提供）

圖 / 「向洋一號」讓身障人士安全且自在地親近海洋。（圖/國立台灣海洋大學　提供）

圖 /坐著輪椅上駕駛台，無障礙駕駛遊艇遨遊大海。（圖/國立台灣海洋大學　提供）

圖 /全台首艘以無障礙體驗為核心理念設計建造的「向洋一號」遊艇。（圖/國立台灣海洋大學　提供）