立農國小推動「學習型家庭方案」成效顯著　深化家庭教育落實SDGs理念

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）本校於114年度積極推動「學習型家庭方案」，以家庭為核心、學校為支點，透過親子共學課程、專題講座、體驗活動及校外教學等多元策略，回應學區內新舊社區交織、雙薪家庭與隔代教養並存之家庭型態，強化家庭功能與支持系統，具體落實家庭教育政策精神，並為建構學習型城市奠定基礎。

本方案依據家庭教育推動目標，結合學校既有多元文化及情緒教育課程，整體規劃親職、子職、婚姻、倫理、情緒及多元文化等六大類課程，並整合心理師、治療師、影視專業人士及校內專業教師等跨領域資源，提升課程專業度與實務深度。於倫理教育與角色理解層面，透過「家庭角色扮演」戲劇教學及孔廟文化參訪，引導家庭成員理解角色責任與尊師重道價值；在情緒教育與溝通能力培養方面，藉由親子情緒管理與自我覺察課程，協助家庭提升情緒調節與問題解決能力；另在藝文共學方面，辦理具高度特色的「管樂饗宴」，由本校輔導室主任楊紹齊（主修管樂）引導親子認識管樂器，並運用南投竹山竹材自製「台版阿爾卑斯號」，將音樂、在地素材與創意實作相結合，讓參與親子大開眼界，成功激發學習動機與共同探索的樂趣。

本校亦將聯合國永續發展目標（SDGs）融入校外教學與家庭活動設計，如辦理「軍艦岩家庭日」及「溫泉博物館之旅」，引導親子認識在地環境與社區永續議題，實踐性別平權、永續城鄉與生態保育等目標。立農國小表示，透過系統性推動學習型家庭方案，不僅增進親子互動品質與家庭學習氛圍，也有效串聯校內外與社區資源，展現學校在家庭教育與社區共學推動上的具體成效。