老師說故事、手作課程、大肌肉肢體活動 幼教師生居家防疫多元學習

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）疫情嚴峻確診人數居高不下，各級學校停課，許多學校都有線上特色課程，秀朗國小附設幼兒園銜接實體與線上課程，為兼顧校園師生健康安全，並保障學生受教權益，由老師們設計課程，上課日線上學習每日不中斷，主題有老師說故事、手作課程、大肌肉肢體活動等，課程有趣，孩子與家長參與高，老師啟動居家互動給幼生滿滿的關懷。

秀朗國小校長曾秀珠表示，為讓幼生學習不受空間限制，不僅提供多元平台學習，也關心幼生在家狀況，協助幼兒維持正常作息、均衡飲食及規律運動，達到停課不停學以及居家防疫的目標。附幼老師們也提出，對於學生離校多天，恐怕回到學校後，會出現不適應的反應，感到相當憂心，因此老師們設計的「線上見面會」，有許多特別的安排。

幼兒園師長們在停課後規劃線上課程，無縫接軌家庭與幼兒園生活關懷，每日關懷透過遠端溫馨互動，師生共同規畫每日「線上見面」時間，在停課期間，以線上方式叮嚀孩子們早睡早起、不挑食、勤洗手、酒精消毒、配戴口罩、多運動、不外出等良好生活習慣。

線上見面會從初見面的點點名開始，幼生依序開啟麥克風，並向老師說「早安」、「熬早」（台語）、「右」等。之後話家常，會邀請幼生分享居家日常或與家人的互動點滴。另外為了讓幼兒規律運動，也線上安排大肌肉活動時間，播放動物暖身操、新北健康操，再結合肢體運動的遊戲，讓大家一起在鏡頭前動一動身體。小班楊蕎安的媽咪說，對於線上見面時間，蕎安非常期待，常常比約定的時間提早許多，就請媽媽開好電腦，並開心的守在電腦旁邊，想早一點見到老師和同學。

新北市教育局表示，新北市幅員遼闊，各校規模不一，鼓勵幼兒園以多元彈性方式來進行教學。期待各校發揮創意結合在地文化發展出屬於各校自己的主題網，也讓孩子持續保持校園生活與環境的熟悉感，也可以透過影片與父母一起學習互動，讓親子感情更加溫。未來教育局將鼓勵更多幼兒園發展在地特色，持續規劃多樣教學資源，使學前教育品質提升，造福更多幼兒。

              秀朗國小附設幼兒園銜接實體與線上課程，圖為彩虹班幼生開心與同學老師線上互動