老師說故事、手作課程、大肌肉肢體活動 幼教師生居家防疫多元學習
(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)疫情嚴峻確診人數居高不下,各級學校停課,許多學校都有線上特色課程,秀朗國小附設幼兒園銜接實體與線上課程,為兼顧校園師生健康安全,並保障學生受教權益,由老師們設計課程,上課日線上學習每日不中斷,主題有老師說故事、手作課程、大肌肉肢體活動等,課程有趣,孩子與家長參與高,老師啟動居家互動給幼生滿滿的關懷。
秀朗國小校長曾秀珠表示,為讓幼生學習不受空間限制,不僅提供多元平台學習,也關心幼生在家狀況,協助幼兒維持正常作息、均衡飲食及規律運動,達到停課不停學以及居家防疫的目標。附幼老師們也提出,對於學生離校多天,恐怕回到學校後,會出現不適應的反應,感到相當憂心,因此老師們設計的「線上見面會」,有許多特別的安排。
幼兒園師長們在停課後規劃線上課程,無縫接軌家庭與幼兒園生活關懷,每日關懷透過遠端溫馨互動,師生共同規畫每日「線上見面」時間,在停課期間,以線上方式叮嚀孩子們早睡早起、不挑食、勤洗手、酒精消毒、配戴口罩、多運動、不外出等良好生活習慣。
線上見面會從初見面的點點名開始,幼生依序開啟麥克風,並向老師說「早安」、「熬早」(台語)、「右」等。之後話家常,會邀請幼生分享居家日常或與家人的互動點滴。另外為了讓幼兒規律運動,也線上安排大肌肉活動時間,播放動物暖身操、新北健康操,再結合肢體運動的遊戲,讓大家一起在鏡頭前動一動身體。小班楊蕎安的媽咪說,對於線上見面時間,蕎安非常期待,常常比約定的時間提早許多,就請媽媽開好電腦,並開心的守在電腦旁邊,想早一點見到老師和同學。
新北市教育局表示,新北市幅員遼闊,各校規模不一,鼓勵幼兒園以多元彈性方式來進行教學。期待各校發揮創意結合在地文化發展出屬於各校自己的主題網,也讓孩子持續保持校園生活與環境的熟悉感,也可以透過影片與父母一起學習互動,讓親子感情更加溫。未來教育局將鼓勵更多幼兒園發展在地特色,持續規劃多樣教學資源,使學前教育品質提升,造福更多幼兒。
秀朗國小附設幼兒園銜接實體與線上課程,圖為彩虹班幼生開心與同學老師線上互動
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